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14.归纳与反思是学习化学的重要环节.下列各项归纳完全正确的是(  )
A性质与用途B能源与环境
氧气有助燃性--做燃料
熟石灰呈碱性--改良酸性土壤
使用氢能源--无污染
使用乙醇汽油--无污染
C物质的鉴别D营养与健康
软水和硬水--肥皂水
淀粉和奶粉--碘水
人体缺维生素A--易患夜盲症
牛奶保鲜--加大量防腐剂
A.AB.BC.CD.D

分析 A.根据物质的性质与用途来分析;
B.根据能源的使用与对环境的影响来分析;
C.根据物质的鉴别方法来分析;
D.根据营养素、化学元素与人体健康的关系来分析.

解答 解:A.氧气具有助燃性,没有可燃性,不能作燃料,故错误;
B.乙醇燃烧生成二氧化碳,这是造成温室效用的主要气体;汽油燃烧也会生成污染物,造成环境污染,故错误;
C.软水和硬水的鉴别方法是使用肥皂水,泡沫多浮渣少的是软水,泡沫少浮渣多的是硬水;淀粉与碘变蓝色,而奶粉不会变蓝,故正确;
D.大量的防腐剂对人体健康有害,故错误.
故选C.

点评 化学来源于生产、生活,也必须服务于生产、生活,所以与生产、生活有关的化学知识考查必是热点之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.碱式碳酸盐广泛应用于工农业生产.加热碱式碳酸盐会发生类似碱式碳酸铜的分解,碱式碳酸铜分解的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑,某碱式碳酸盐样品M2(OH)2CO3,为确定金属M的相对原子质量,某研究小组设计如图实验装置及步骤(不考虑植物油溶解CO2的影响)
①连接装置并检查气密性;②称量样品的质量;③装药品,调节量气装置两边液面相平,读数;④加热至样品质量不再减少;⑤冷却到室温;⑥调节量气装置两边液面相平,读数,计算
Ⅰ.请将上述实验步骤①补充完.
Ⅱ.装置C中的药品是c(填字母序号).a.碱石灰 b.浓硫酸 c.硫酸铜
Ⅲ.步骤⑥中调节液面相平的操作是将水准管缓慢下降(填“缓慢上移”或“缓慢下降”)
Ⅳ.若其它操作均正确,因下列因素可使M相对原子质量的测定结果偏大的是bc(填字母序号).
a.反应前量气管水面到0刻度处,反应后仰视读数
b.样品未分解完全即停止实验
c.量气管中未加植物油
d.实验步骤⑤中未冷却到室温.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水小.这是蜡烛的物理性质.(填“物理”或“化学”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.生活中常见的下列变化不是缓慢氧化的是(  )
A.电灯发光B.动植物的呼吸C.酒和醋的酿造D.农家肥料的腐熟

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.生活中的化学知识随处可见.
(1)医疗急救常用到氧气,其原因是氧气能够供给呼吸.
(2)日常生活中可用肥皂水区分硬水和软水.
(3)某玻璃餐盘的主要成分是二氧化硅及氧化硼等.氧化硼(B2O3)中硼元素的化合价是+3(填字母序号).
(4)某热水器以天然气为燃气,写出其完全燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.甲、乙、丙、丁表示四种物质,其微观示意图见下表,甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁.
物质
微观示意图
(1)画出硫原子的原子结构示意图(硫的原子序数为16):;标出甲中硫元素的化合价:-2价.
(2)上述物质中属于单质的有乙、丙(填物质序号);一个丁分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列对能量转化的描述正确的是(  )
A.蓄电池放电:电能→化学能B.发电机工作:电能→机械能
C.电解水制氢:化学能→电能D.汽油机工作:化学能→内能→机械能

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列对一些事实解释中合理的是(  )
A.事实:水能灭火解释:水能降低可燃物的着火点
B.事实:一氧化碳可用于炼铁解释:一氧化碳具有氧化性
C.事实:氮气常用作保护气解释:氮气的化学性质稳定
D.事实:加酶洗衣粉可除去衣服上的血渍解释:加酶洗衣粉有香味

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.N(NO23是科学家2011年发现的一种新型火箭推进剂原料.下列有关说法正确是(  )
A.N(NO23中氮元素显示两种化合价即为+3和+5
B.N(NO23属于有机高分子化合物
C.N(NO23的相对分子质量152
D.N(NO23中氮元素和氧元素个数比为1:2

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