元素周期表是学习化学的重要工具,下图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是( )
A.该元素的原子序数为52 B.该元素属于非金属元素
C.该元素在地壳中的含量为52.00% D.该元素的原子核有24个质子
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于空气的说法中,错误的是
A.空气是一种十分重要的天然资源
B.少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净
C.按质量计算,空气中约含氮气78%
D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“稀有气体”
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科目:初中化学 来源: 题型:
果糖大量存在于水果中,其分子式为C6H12O6 , 下列说法不正确的是
A.果糖由碳、氢、氧元素组成 B.果糖由果糖分子构成
C.果糖中碳、氢、氧元素质量比1:2:1
D.1个果糖分子有6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中
分别加入5mL的蒸馏水,各
滴入1~2滴无色酚酞溶液,
振荡,观察溶液颜色 。
b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】:
⑴E试管放有酚酞溶液的目的是 。
⑵进行操作b时观察到的现象是B中 D中 。
⑶由此可以得到的实验结论是① ② 。
⑷对比改进前的实验,改进后实验的优点是 。
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国家饮用水标准规定,饮用水的硬度是:含钙镁化合物的量低于450mg/L。我市饮用水的硬度经测定为270 mg/L。你认为下列说法没有道理的是( )
A.我市的饮用水的硬度没有超过国家的规定,是达标的
B.含有一定硬度的水可以补充钙元素,对人体是有益的
C.水的硬度太大,口感不好,容易使煮水的器具产生水垢
D.纯净水中没有钙镁化合物,所以用它洗衣服最合适
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日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏,该国政府向福岛核电站附近居民发放含碘-127的碘片,以降低放射性碘-131对人体的伤害。关于碘-127和碘-131两种原子的有关信息如下表:
质子数 | 中子数 | 相对原子质量(近似取整) | |
I-127 | 53 | 74 | 127 |
I-131 | 53 | x | 131 |
1)根据所学知识,结合以上信息,回答下列问题:
上述两种原子是否属于同种元素? (填“是”或“否”);两种原子的核外电子数 (填“相等”或“不相等”);x的数值是 ;由此可以总结出的一条规律是 。
2)对于此事件,下列说法不正确是( )
A.核裂变是一种物理变化
B.碘I-127原子和放射性碘原子I-131属于同种元素
C.核能的利用证实原子的可分性
D.碘-127原子和碘-131原子的相对原子质量相同
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某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是( )
A.该反应中共有三种元素 B.图中反应物都是化合物
C.该反应的本质是原子的重新组合 D.该反应前后分子的种类发生改变
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氟利昂是一种常见的制冷剂.氟利昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层,其破坏臭氧的循环示意图如图:
(1)请写出臭氧的化学式 ;臭氧与氧气化学性质不同的原因是 ;
(2)经过①②③的反应后,氯原子的个数 (填“减少”或“增加”或“不变”),反应①中的氯原子与反应③中的氯原子化学性质 (填“相同”或“不同”);
(3)有科学家指出:“少量的氟利昂就能臭氧层产生巨大的影响”,请你根据循环示意图说明理由 .
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