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大气中的臭氧层可以阻止阳光中的紫外线对地球生物的过度照射.但是人类发明并使用氟里昂(主要用作致冷剂)若干年后,科学家发现氟里昂在紫外线照射下分解得到的氯原子能破坏臭氧层,其破坏臭氧的循环示意图如下:

(1)臭氧的化学式______,在臭氧被破坏的过程中氯原子起的是______作用.
(2)请写出上述循环过程中臭氧被破坏的总反应的化学方程式(1个)______.
(3)你从上述循环过程中你能得到哪些启示(只写一条)______.

解:(1)由反应①可知3个氧原子构成1个臭氧分子,则臭氧的化学式为O3;将反应①×2后与②③相加后得到总反应为2O3═3O2,则氯原子反应前后个数不变,在反应中作催化剂,起催化作用;
(2)将反应①×2后与②③相加后得到总反应的化学方程式2O3═3O2
(3)根据题中的循环过程图可以得到:在化学反应中分子可分,原子不可分;反应过程中氯原子没有损耗,而是在循环消耗臭氧,导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响等.
故答案为:(1)O3;催化;(2)2O3═3O2;(3)在化学反应中分子可分,原子不可分.
分析:(1)根据反应①可以看出一个臭氧分子中的原子个数,可解答化学式;将反应①×2后与②③相加可以看出氯原子在反应中的作用;
(2)将反应①×2后与②③相加即可得到总反应方程式;
(3)根据题中的循环过程图进行分析.
点评:本题通过化学反应的微观过程和宏观体现,认识氯原子在臭氧转变为氧气中的催化作用,让学生认识到环境保护和化学的关系,明确在生活中减少氟里昂使用的重要意义.
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9、我国保护臭氧层又有新举措:从2003年6月1日起在全国范围内禁止使用四氯化碳作清洗剂.因四氯化碳会破坏臭氧层,而大气中的臭氧层可以吸收紫外线,对地球上的生物起保护作用.臭氧层由臭氧(O3)组成,下列说法正确的是(  )

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(1)臭氧的化学式
 
,在臭氧被破坏的过程中氯原子起的是
 
作用.
(2)请写出上述循环过程中臭氧被破坏的总反应的化学方程式(1个)
 

(3)你从上述循环过程中你能得到哪些启示(只写一条)
 

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科目:初中化学 来源:初三化学试卷 题型:022

大气中的臭氧层可以阻止阳光中的紫外线对地球生物的过度照射.但是人类发明并使用氟里昂(主要用作致冷剂)若干年后,科学家发现氟里昂在紫外线照射下分解得到的氯原子能破坏臭氧层,其破坏臭氧的循环示意图如下:

(1)

臭氧的化学式为________,在臭氧分子被破坏的过程中氯原子起的是________作用.

(2)

依据上述循环过程,概括出臭氧转化为氧气的化学方程式(1个)________.

(3)

从上述循环过程中你能得到的启示是(只写一条)________.

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科目:初中化学 来源:专题突破训练_初三化学强化系列16(解析版) 题型:选择题

我国保护臭氧层又有新举措:从2003年6月1日起在全国范围内禁止使用四氯化碳作清洗剂.因四氯化碳会破坏臭氧层,而大气中的臭氧层可以吸收紫外线,对地球上的生物起保护作用.臭氧层由臭氧(O3)组成,下列说法正确的是( )

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