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请结合如图1回答问题:

(1)写出有标号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为
 
,用A、D装置制取O2时,为防止高锰酸钾进入导管,可采取的措施是
 

(3)实验室用B、C装置制取CO2的化学方程式为
 
,若将发生装置由B改为F,其优点是
 

(4)SO2是无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水.SO2的某些化学性质与CO2相似,实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气.用如图2所示装置收集一瓶干燥的SO2,装置中导管按气流方向连接顺序是①→②→
 
 
→⑤(填序号);图中漏斗的作用是
 
;烧杯中NaOH溶液的
 
(用化学方程式表示).
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,常见气体的检验与除杂方法,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:依据实验室常用仪器的认识;用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,为防止高锰酸钾粉末进入导管,需在试管口放一团蓬松的棉花;F装置比B装置最大的优点是可控制反应的发生与停止;要收集干燥的二氧化硫气体,可将其先通过浓硫酸干燥后,再由长管进入集气瓶(二氧化硫密度比空气大),将密度小的空气从短管中排出;为防止二氧化硫污染空气,要用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收过剩的二氧化硫,为防止溶液倒吸,用漏斗做成安全防倒吸装置.
解答:解:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为:①试管,②长颈漏斗;
(2)实验室用高锰酸钾加热,生成锰酸钾、二氧化锰、O2,化学方程式为2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;为防止高锰酸钾进入导管,可采取的措施是在试管口放置疏松的棉花团;
(3)实验室用B、C装置制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若将发生装置由B改为F,其优点是随开随用,随关随停,可以控制反应的发生与停止;
(4)二氧化硫应该先干燥,再收集,最后多余的用氢氧化钠溶液吸收,防止污染.二氧化硫的密度比空气大,因此应该从④进③出,干燥时应该①进②出,可以用浓硫酸干燥;二氧化硫易溶于水,排放到空气中会形成酸雨,因此用水吸收.故答案为:④、③;图中漏斗的作用是防倒吸;烧杯中二氧化硫与NaOH溶液反应的方程式为:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
故答案为:(1)①试管,②长颈漏斗;(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;在试管口放置疏松的棉花团;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;随开随用,随关随停;(4)④、③;防倒吸;SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
点评:通过回答本题知道了气体收集方法的选取方法,发生装置的选择方法,实验室制氧气的反应原理和二氧化硫的干燥及尾气处理方法.
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蛋白质是人类重要的营养物质,它是由多种氨基酸构成的化合物,丙氨酸是其中的一种,其化学式为C3H7O2N.下列有关丙氨酸的叙述正确的是(  )
A、丙氨酸是由四种原子构成的
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实验小组进行有关红磷燃烧的系列实验(如图).
(1)实验一:如图A所示,将点燃的红磷插入集气瓶中,红磷在氧气中剧烈燃烧,可看到集气瓶中有大量
 
,该反应的化学方程式为
 

(2)实验二:如图B所示,将过量红磷点燃插入集气瓶中,塞紧橡皮塞,待燃烧停止并冷却到室温后,打开止水夹,可观察到烧杯中的水被吸进集气瓶内,吸进水的体积大约占原瓶内空气体积的
 
,此实验的目的是
 

(3)实验三:如图C所示,将少量红磷放置在一块铁板上,再用细砂完全覆盖,用酒精灯加热铁板一段时间,看不到明显现象,这是因为
 
;撤去酒精灯后,立即将砂子拨开露出红磷,看到红磷燃烧,此实验说明燃烧的条件之一是
 

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回答下列问题:
(1)请用化学用语表示:2个氮分子
 
;4个镁离子
 

(2)如图是铝的结构示意图和在周期表中的位置图,则铝原子的核电荷数是
 
,铝元素的相对原子质量是
 

(3)自来水是我国目前主要的生活饮用水,下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容.
项目标准
感官指标无异味、异臭等
化学指标pH6.5-8.5,铜<1.0mg?L-1,铁<0.3mg?L-1,氟化物<1.0mg?L-1,游离氯≥0.3mg?L-1
①感官指标表现的是自来水的
 
性质(填“物理”或“化学”);若化学指标中的pH=8时,表明自来水呈
 
(填“酸性”、“碱性”或“中性”).
②自来水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”); 自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是
 

③实验室用自来水制取蒸馏水的方法是
 
(填序号).
A.吸附     B.沉淀     C.过滤      D.蒸馏
④长期饮用蒸馏水
 
(填“利于”或“不利于”)人体健康.

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如图所示,为测定工厂废液中氢氧化钠的含量,小明取25mL加了酚酞视野的废液于锥形瓶中,向其中逐滴加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,当溶液颜色恰好变为无色时,滴定管中剩余稀盐酸为15mL(所用废液和稀盐酸密度均约为1g/cm3).请计算废液中氢氧化钠的溶质质量分数.

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小亮同学想通过实验探究某企业采用的氨碱法制的纯碱样品的成分及含量.
【提出问题】该纯碱样品中含有哪些物质?
【猜想与假设】通过分析,小亮做出如下假设:
(1)只含有Na2CO3;(2)含有Na2CO3和NaHCO3
【查阅资料】
NaHCO3Na2CO3
加入稀盐酸现象Ⅰ产生气泡
加入饱和石灰水溶液变浑浊现象Ⅱ
加入CaCl2溶液无明显现象溶液变浑浊
加热溶液至沸腾,将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化
(1)表中的现象Ⅰ为
 

(2)现象Ⅱ对应的化学方程式为
 

【实验探究】为了确定纯碱样品的成分,小亮设计如下实验方案,请你一起完成下列实验报告.
实验步骤实验现象
①取少量样品溶于水,加入过量的CaCl2溶液.
 
该反应的方程式:
 
②将上述反应后的混合液过滤,取滤液
 
有气泡产生证明猜想②成立.
【实验反思】实验步骤①中,氯化钙溶液过量的目的是
 

请你帮助小亮再设计一个实验方案来证明该样品中含有碳酸氢钠.
实验步骤
 

可能的现象
 

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碳酸钙是牙膏中常用的摩擦剂,可用石灰石制备.王玲同学设计了一种制备碳酸钙的实验方案.其流程图如图所示:

写出上述方案中①、③反应的化学方程式:
 
;③
 

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某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从如图中选择装置进行了气体的制备实验.

(1)甲同学从上图中选择
 
装置的组合制取氧气,反应的化学方程式为:
 
;若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,需要用到装置F,则装置F中应放入的物质是
 
,气体应从
 
 端通入(填“a”或“b”)
(2)乙同学想要制取二氧化碳,在用胶皮管连接装置B和D中的玻璃导管时,应如何操作
 
;检验二氧化碳气体时如何操作
 

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完成下列化学方程式
(1)氢气燃烧
 

(2)小苏打治疗胃酸过多
 

(3)高锰酸钾制氧气
 

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