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    木炭燃烧时能生成一氧化碳和二氧化碳．

    ① 木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似之处，例如，它们都能与_____________氧气

    反应．请写出木炭与其反应的化学方程式 ____________________________．

    ② 由于一氧化碳与二氧化碳的分子构成不同，所以其化学性质不同．请写出区分它们的化学方程式____________________________________CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．（写一个即可）

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    有下列操作，能降低水的硬度的是（）①静置②过滤③煮沸④蒸馏

    A. 只有③                                  B. ②③                                  C. ③④                                  D. ①②③④

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    (1)20g样品中碳酸钠的质量为多少g；

    (2)反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数；(写出计算过程)

    (3)将200g滤液浓缩制成“叶脉书签”所需质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需蒸发水多少g。

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    科目：初中化学 来源：江西省2018届中考模拟化学卷 题型：选择填充题

    科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是( )

    A. 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变

    B. W中碳元素的质量分数为75%

    C. 参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3︰4

    D. 化学反应前后元素的种类发生了变化

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳 题型：填空题

    某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:

    （1）该装置存在的一个主要问题是 ;

    你的改进方法是 .

    （2）实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳? .

    （3）实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是 。发生反应的化学方程式为 。B处观察到的实验现象是 。

    （4）实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜 (化学式为Cu2O)。如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能? .

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳 题型：选择题

    下列有关CO的说法正确的是（ ）

    A．一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体

    B．在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒

    C．一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物

    D．一氧化碳能与血红蛋白结合，导致人体缺氧

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第六单元 课题3 第2课时 二氧化碳和一氧化碳 题型：选择题

    一氧化碳中毒的原因是

    A．一氧化碳阻碍了血液循环

    B．一氧化碳麻痹了人体的呼吸系统

    C．一氧化碳造成人体呼吸系统停止活动

    D．一氧化碳阻碍了氧气运输

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究 题型：选择题

    实验室制取CO2时需用到的仪器是

    A．铁架台、单孔塞、长颈漏斗、导管、集气瓶

    B．大试管、导管、集气瓶、玻璃片、水槽

    C．集气瓶、导管、玻璃片、酒精灯、单孔塞

    D．集气瓶、锥形瓶、双孔塞、长颈漏斗、导管

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第5章 第3节 金属防护和废金属回收 题型：选择填充题

    在车、船的表面刷油漆的目的是()

    A. 防止钢铁生锈且美观 B. 增强光滑度，减小磨擦

    C. 增大硬度防止撞坏 D. 增大厚度，防止磨损

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