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    7．图中、、各代表三种不同原子，它们形成的分子中A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下所示．请回答：
                  
    （1）4种物质中，属于化合物的是A和C（填字母）
    （2）从微观的角度看，化学变化的实质是旧（物质）的分子转化为新（物质）的分子；
    （3）在该反应中，生成C和D的分子个数比为2：1．

    分析 由反应前后分子变化的微观示意图可知，可得反应的化学方程式：2A+3B=6C+3D来分析解答即可．

    解答 解：（1）物质A、物质C的分子中不同种原子构成的化合物的分子，两种物质为化合物；物质B、物质D的分子为同种原子构成的单质分子，两物质为单质；
    （2）从微观的角度看，化学变化的实质是旧（物质）的分子转化为新（物质）的分子；
    （3）该反应的化学方程式为2A+3B=6C+3D，在该反应中，生成C和D的分子个数比=6：3=2：1．
    故答案为：
    （1）A和C；
    （2）旧（物质）的分子转化为新（物质）的分子；
    （3）2：1．

    点评 分子由原子构成，同种原子构成的分子为单质的分子，不同种原子构成的分子为化合物的分子．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．已知X为FeO和CuO的混合物，取两份等质量的X样品如右图所示的实验：设③中所得固体D的质量为32克，溶液E中只含有一种金属离子，且有酸剩余，气体F的质量为0.5克，试计算取用的每份X的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．在工业上，下列增大燃烧利用率的措施中，与燃料的充分燃烧无关的是（　　）
    A．把煤磨成粉状进行燃烧
    B．把柴油喷成雾状进行燃烧
    C．给锅炉外壳装隔热层，减少热量散失
    D．把锅炉鼓风，增加空气供给量

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．碳酸钾（K2CO3）和硝酸钾（KNO3）在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下：
    温度/℃2030506080
    溶解度g/100g水K2CO3110114121126139
    KNO331.645.885.5110169
    （1）图1中能表示KNO3溶解曲线的是甲（填“甲”或“乙”）．
    （2）曲线上M点的含义是在t1℃时甲和乙的溶解度相等．
    （3）要配制100g 10%的KNO3溶液．溶液配制过程中，除用到玻璃棒、胶头滴管外，还需用到下列仪器中的ABD．（填字母编号）
    A．托盘天平      B．烧杯        C．漏斗        D．量筒
    （4）40℃时，向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢复至40℃，其结果如图2所示．下列有关说法中，正确的有AC．（填字母编号）
    A．烧杯①中溶解的是KNO3，烧杯②中溶解的是K2CO3
    B．烧杯②中溶液是不饱和溶液
    C．升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯①中固体全部溶解
    D．若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数一定减小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．用化学方程式解释生活或生产中的现象，下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．通常雨水pH═5.6的原因：SO2+H2O═H2SO3
    B．将鸡蛋放入盐酸中，蛋壳表面有气泡：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    C．工业上用赤铁矿炼铁的主要反应：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
    D．成语：“滴水穿石”的反应：Ca（HCO3）2═CaCO3↓+CO2↑+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（　　）
    A．HB．O2C．H2OD．Al

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．某化学小组进行化学实验：鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液．请你参与探究：
    【提出问题】如何鉴别这两种无色溶液？
    【实验方案】几位同学进行了如图所示的实验．

    请你回答下列问题：
    （1）C组实验中反应的现象为生成白色沉淀；
    （2）其中不能达到实验目的是A、B（填字母）；解释不能达到目的原因是：A方案都反应，但都无现象，故不能鉴别（如有多个，只答一点即可）
    （3）D组实验中变浑浊的原溶液是澄清石灰水或Ca（OH）2溶液．
    【继续探究】实验结束后，同学们将A、B、C、D四组试管中的物质全部 倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究．
    【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【猜想与假设】
    Ⅰ．NaCl、CaCl2
    Ⅱ．NaCl、CaCl2、HCl
    Ⅲ．NaCl、CaCl2、NaOH
    【反思与拓展①上述猜想与假设中只有一个不合理，它是Ⅲ（填序号），理由是NaOH溶液能使无色酚酞试液变红，不能得到无色溶液．
    ②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验b、d（填字母）
    a．pH试纸   b．硝酸银溶液  c．紫色石蕊试液  d．铜  e．足量氢氧化钠溶液．
    ③经实验猜想（Ⅱ）成立，小明取烧杯内溶液，向其中加一种黑色氧化物，也得到同样是结论．请一起完成实验报告：
    操作实验现象结论与化学方程式
    取烧杯内溶液，向其中加入CuO
    （填化学式）    		溶液变蓝色猜想（Ⅱ）成立；
    化学反应方程式：
    CuO+2HCl=CuCl2+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列图象与对应实验相符合的是（　　）
    A．
    电解水实验
    B．
    红磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧
    C．
    加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体
    D．
    一氧化碳还原一定量氧化铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．据2013年5月21日央视焦点访谈报道，继成都、南京、大连、福州、厦门之后，昆明再次爆发抵制PX化工项目的游行活动，PX甚至被人们贴上“剧毒物质”、“致癌物质”的标签，导致国人闻之色变．PX是“对二甲苯”（para-xylene）的英文缩写，化学式是C8H10，PX究竟是一种什么样的物质？是否像舆论所说的如此可怕？请阅读下列信息：
    PX的性质①无色透明液体；②熔点13.2℃、沸点138.5℃；③密度0.86g/cm3；④有芳香气味；⑤可燃；⑥有挥发性，但比汽油低；⑦低毒，毒性与汽油相当；在致癌性上，按国际惯例属于第三类致癌物，即缺乏证据证明其具有致癌性；⑧遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低（爆炸极限为1.1%～7.0%）．
    根据上述信息，请你回答下列问题：
    （1）根据物质的组成对PX分类．它属于有机物；
    （2）上表中属于PX化学性质的是⑤⑦⑧（填性质代号）；
    （3）根据PX的性质，从防止环境污染和安全的角度，应如何保存和储运PX？密封保存、严禁烟火；
    （4）试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式2C8H10+21O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$16CO2+10H2O．

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