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鉴别下列各组物质的方法不正确的是(  )
选项鉴别的物质鉴别的方法
A冰和干冰室温放置,过一段时间观察是否有液体残留
B水和过氧化氢溶液加二氧化锰,观察是否有气泡
C纯水和矿泉水观察是否澄清
D二氧化碳和一氧化碳点燃,观察是否能燃烧
A、AB、BC、CD、D
考点:物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,催化剂的特点与催化作用
专题:物质的鉴别题
分析:A、根据干冰是固态二氧化碳,冰是固态的水进行分析;
B、根据二氧化锰能催化过氧化氢分解生成氧气进行分析;
C、根据纯水和矿泉水都是无色透明的液体进行分析;
D、根据一氧化碳具有可燃性进行分析.
解答:解:A、取样品,室温放置,过一段时间观察有液体残留的是冰,没有固体残留的是干冰,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、取样品,加入二氧化锰,有气泡产生的是过氧化氢溶液,没有明显现象的是水,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、纯水和矿泉水都是无色透明的液体,观察是否澄清的方法不能鉴别,故C错误;
D、取样品,点燃,可以燃烧的是一氧化碳,不能燃烧的是二氧化碳,现象不同,可以鉴别,故D正确.
故选:C.
点评:在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对蜡烛及其燃烧提出了如下的问题:石蜡的性质如何?蜡烛燃烧的过程中有何现象产生?蜡烛燃烧后生成什么物质?并进行了如下探究:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水
 
,石蜡
 
溶于水,硬度
 

(2)点燃蜡烛,观察到石蜡
 
,说明石蜡的熔点
 
.观察蜡烛的火焰分为
 
.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出可以看到的现象是
 
.结论:
 

(3)再把一只干燥的烧杯罩在蜡烛的火焰上方,烧杯内壁出现水雾.片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清的石灰水变浑浊.蜡烛煅烧的生成物为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学可以帮助我们解决许多生产生活中的问题,结合所学化学知识,回答下列问题.
(1)能供给呼吸的物质是
 

(2)是植物光合作用的原料的气体是
 

(3)在通电时能发出不同颜色的光,常用作电光源的气体是
 

(4)充入灯泡中延长灯泡使用寿命且是空气中最多的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组变化中,前者一定属于后者的是(  )
A、化学变化,物理变化
B、氧化反应,化合反应
C、爆炸,化学变化
D、缓慢氧化,化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

浓氨水可以使酚酞试液变成红色,浓氨水具有挥发性.往如图试管口的棉花上滴10滴浓氨水,可观察到的现象是
 
,此现象说明分子具有
 
的性质.请你再举一例证明分子的运动:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、氢氧化钠溶于水时放热
B、两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比
C、食用油溶于汽油是乳化现象
D、用溶解、过滤的方法可以除去食盐中的泥沙

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列盐中,不溶于水也不“溶”于稀硝酸的是(  )
A、碳酸钠B、碳酸钙
C、氯化银D、氯化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据化学式NH4NO3(硝酸铵)进行下列计算:(写出必要的计算过程)
(1)求NH4NO3的相对分子质量?
(2)求NH4NO3中N:H:O元素的质量比?
(3)求NH4NO3中氧元素的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

运动员跑步时需要20L氧气供给呼吸,这些氧气的质量是
 
g(氧气的密度是A1.43g/L);在跑步时他要吸入的空气的体积大约是
 
(填序号)
A.100L        B.200L           C.300L           D.400L.

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