有一种标签破损的片状胃药，某校化学兴趣小组欲对该胃药的主要成分进行实验探究。已知该胃药可以治疗胃酸过多，其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一种或二种。
【查阅资料】①MgCO3受热能分解，且MgCO3的化学性质与CaCO3相似；
②Al(OH)3受热分解生成Al2O3 和H2O；③药品中的其它成分不参与反应。
【实验探究】
⑴甲同学取少量该胃药于试管中，加入适量稀盐酸，观察到有气泡产生。说明该胃药中含有 。写出该反应的化学方程式 。
⑵乙和丙二位同学运用下图提供的装置，分别设计实验方案，进一步确认该胃药的主要成分。虚线方框中的装置从下图B、C中选择组装。（装置气密性良好，装置中空气的影响忽略不计）
| 实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
| 乙同学选用B、C装置，按A→B→C顺序连接，点燃酒精灯加热 | B中 ， C中 。 | 该胃药中含有MgCO3、Al(OH)3 |
| 丙同学也选用B、C装置，按A→C→B顺序连接，点燃酒精灯加热 | C中无明显现象，B中澄清石灰水变浑浊。 | 该胃药中不含有 |
【交流反思】实验小组经过交流与反思，认为乙同学的实验过程中存在一处错误，请你指出该错误并说明理由： 。
【答案】⑴MgCO3或碳酸镁；MgCO3+2HCl==MgCl2+H2O+CO2↑；⑵澄清石灰水变浑浊； 无水硫酸铜变为蓝色；Al(OH)3或氢氧化铝；B、C装置连接顺序错误（气体先通过B装置会带出水蒸气，干扰水的检验）（或其它合理答案）
【解析】加入适量稀盐酸，观察到有气泡产生，说明一定含有MgCO3，化学方程式为MgCO3+2HCl==MgCl2+H2O+CO2↑；由实验结论中有该胃药中含有MgCO3、Al(OH)3，所以加热会生成二氧化碳和水，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，水能使无水硫酸铜变为蓝色；只要实验步骤中要检验水时，首先在检验水，否则会在做其它实验时可能带入水蒸气。
亮点激活精编提优100分大试卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验过程与图象描述不相符合的选项是( )
A一定温度下，向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙
B.向等质量的镁、锌中同时加入稀盐酸
C.加热一定量的氧酸钾和二氧化锰混合物制氧气
D一定量的石灰石加入到足量的稀盐酸中(不考虑水的蒸发、氯化氢的挥发)
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科目：初中化学 来源： 题型：
小明把过量锌粒加入有盐酸的试管中，发现随着反应的进行，产生气体的速度逐渐加快，一段时间后逐渐减慢，最后停止产生气体。在反应过程中，溶液的温度也先随之升高，最后下降到室温。于是，小明设计实验来探究“一定质量的某种金属和同体积盐酸反应快慢的影响因素”。测得实验数据如下：
某金属与同体积盐酸溶液反应实验数据表
| 盐酸溶液浓度 | 反应开始时酸 溶液的温度 | 反应开始到2分钟产生的气体体积 | 反应结束共产生气体体积 |
| 5% | 20℃ | 10 mL | 60 mL |
| 10% | 20℃ | 19 mL | 118 mL |
| 15% | 20℃ | 28 mL | 175 mL |
| 5% | 35℃ | 28 mL | 60 mL |
| 10% | 35℃ | 72 mL | 118 mL |
| 15% | 35℃ | 103 mL | 175 mL |
（1）分析实验数据得出：一定质量的某种金属和同体积盐酸反应，影响金属和酸反应快慢的主要因素有 ▲ 、 ▲ 。
（2）可以通过比较 ▲ 实验数据来确定金属和酸反应的快慢。
（3）过量锌粒加入盐酸中，反应开始的一段时间，反应速率逐渐加快，而不是逐渐减慢。请分析原因。 ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
糕点疏松剂的主要成分中还有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学幸会进行探究。
【探究实验一】 碳酸氢钠溶液的酸碱性：用PH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10。 由此得出的结论是碳酸氢钠溶液呈 。
【探究实验二】 碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸， 现象为 。结论：碳酸氢钠能与酸反应。
【探究实验三】 碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在 铜片上加热，如图所示。
（1） 加入一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠。
（2） 充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，震荡，观察到澄清石灰水变浑浊。
（3） 通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分。限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管
| 序号 | 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
| ① | 取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，滴加足量_________，振荡，静置。 | 产生白色沉淀 | 产物含Na2CO3 |
| ② | 取操作①后的上层清液于试管B中，滴加_________。 | _________ | 产物不含NaOH |
（4）根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学课堂上要学习碱的性质，老师让两位为同学和他共同实验，要求两位同学分别向澄清的石灰水和氢氧化钠的溶液里吹起，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳能和氢氧化钠溶液和澄清的石灰水反应
同学们吹起后观察到①澄清石灰水变浑浊，②中氢氧化钠溶液无明显现象.。观察实验现象后老师问，通过实脸现象的观察，检验二氧化碳气体应该使用________.针对②中的情况师生共同开始探究之旅.
(1)小明设计了如图所示的③、④两个实验.
实验现象:③中软塑料瓶变瘪，④中______________
(2)小亮认为小明的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低。小光同学却对此提出质疑，他认为小明的实验不严谨,若仍利用该装置，需要补做的对比实验是___________
(3)小光设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告.
| 实验步步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取③实验后的溶液少许， 再向其中加人____ | ______ | 验证了二氧化碳和氮氧化 钠溶液反应. |
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应。
【反思拓展】探究结束老师说，通过此探究实验我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，这些角度可以是:①通过检验反应物减少证明反应发生;②通过_________________证明反应的发生。
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科目：初中化学 来源： 题型：
今年化学实验操作考试中，有一题目是鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液。请你参与探究：
[提出问题]如何鉴别这两种无色溶液?
[实验方案]小琪等几位同学进行了下图所示的实验。
请你回答下列问题：
（1）C组实验中反应的化学方程式为 ；
（2）其中不能达到实验目的的是 （填字母）；
（3）D组实验中变浑浊的原溶液是 。
[继续探究]实验结束后，小琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究。
[提出问题]该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？
[查阅资料]氯化钙溶液呈中性。
[猜想与假设]Ⅰ.
Ⅱ.NaCl、 CaCl2、HCl
Ⅲ.NaCl、 CaCl2、NaOH
[反思与拓展]①上述猜想与假设中只有一个不成立，它是 （填序号），
理由是 。
②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验 （填字母）
a．pH试纸 b．硝酸银溶液 c．紫色石蕊试液 d．铜 e.足量氢氧化钠溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答横线上的①～⑦七个问题。
【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl2。
你认为还可能含有的溶质是① （填化学式）。
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【实验与结论】
（1）请你写出实验室制取二氧化
碳的化学方程式 ② 。
（2）分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。
（3）你认为小红的实
验 ③ （填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是④ 。
（4）如果要证明你的猜想是正确的，你选择 ⑤ （填字母：A、石蕊试液 B、氢氧化钠溶液 C、 稀盐酸 ）来代替酚酞试液，理由是 ⑥ 。
（5）若实验证明了你的猜想是正确的，向废液中加入过量的 ⑦ ，反应完成后过滤就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液。
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科目：初中化学 来源： 题型：
牙膏摩擦剂的类型很多，如CaCO3, SiO2或它们的混合物。某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究。
【提出问题】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
[查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应。
【实验方案】
①取少量牙膏于试管中，加入适量的稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有 。(填离子符号)
②取实验①中的溶液，加入碳酸钾溶液，生成白色沉淀，请写出该反应的化学方程式：
。
【提出
问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？
【实验装置】
【实验步骤】
(1)按上图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为 。
(2)重新连接好装置，并 。
(3)在B装置中加入牙膏样品8克。
(4) K1， K2(填“打开”或“关闭”)，然后向牙膏样品中滴入质量分数为10%的盐酸，至B中无气泡产生时，停止滴加盐酸。
(5) ，至C中不再产生沉淀。
(6)将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量。实验数据如下：
(已知此品牌牙膏中的其他成分不与盐酸反应，装置内试剂均足量。)
【实验分析及数据处理】
(1)若没有A装置，则测定结果将 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(2)D装置的作用是 。
(3)根据上面数据计算，牙膏样品中碳酸钙的质量分数是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下列装置图回答问题。
(1) 写出图中标示仪器的名称：① ，② 。
(2) 在B装置中用高锰酸钾制取O2的化学方程式为 ，
用向上排空
气法收集O2，验满的方法是 。
(3) 若按B→C→D→E顺序连接装置，制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验。正确的接口顺序为a→b→c→d→e→g，则C装置中发生反应的化学方程式为 。D装置处观察到的现象为 。
(4) 实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯。如果先熄灭B、C两处酒精灯，则D中观察到的现象有： 。(写一点)
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