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某地土壤砷(As)含量为92.7mg/kg,造成严重污染,这里的砷是指(  )
A、单质B、原子C、分子D、元素
考点:元素的概念
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:食品、药品、营养品、矿泉水、土壤等物质中的“镉和铬”等不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.
解答:解:某地土壤砷(As)含量为92.7mg/kg,造成严重污染,这里的砷不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的砷是强调存在的元素,与具体形态无关.
故选D
点评:本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

蚂蚁在“行军”途中,会分泌一种生物信息素(化学式为C10H18O),这种生物信息素可以将整条“行军”路线确定下来.下列有关该信息素的说法正确的是(  )
①它由碳、氢、氧三种元素组成   ②其中碳、氢元素质量比为5:9
③它由29个原子构成   ④其中氧元素的质量分数为10.4%
A、①④B、①②C、②③D、③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

对如图四幅图的相关说法中不正确的是(  )
A、
向装有二氧化碳的塑料瓶中倒水,拧紧瓶盖、振荡、塑料瓶变瘪.
如图:因为二氧化碳能溶于水且能与水反应,所以塑料瓶变瘪
B、
向装有二氧化锰的锥形瓶中加过氧化氢溶液,反应速率加快.
如图:因为MnO2对H2O2具有催化作用,所以反应速率加快
C、
用酒精灯给烧杯中的水加热
如图:因为液体沸腾时需要吸热,所以试管中的水一会儿就会沸腾
D、
②中尖嘴导管口有“喷泉”产生
如图:烧瓶中所加物质为铝粉和稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

中国的神舟飞船已经进入批量生产.神舟系列飞船采用火箭来发射,长征系列运载火箭升空时发生的下列变化中,属于化学变化的是(  )
A、导流槽内的水受热汽化
B、火箭点火
C、隔热材料熔化
D、整流罩脱落

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于物质在氧气中燃烧的主要现象不正确的是(  )
A、碳--发出白光,放出热量
B、磷--产生深厚的白雾
C、硫--发出明亮的蓝紫色火焰
D、铁丝--火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

卢瑟福用a粒子轰击金箔时,发现三种现象:
①有一部分a粒子改变原来的运动方向.原因是
 

②大多数a粒子不改变原来的运动方向.原因是
 

③极少数a粒子被弹回来,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明走进化学实验室,发现实验桌上摆放着图1仪器,据此回答下列问题:

(1)在F中将玻璃管较易插入橡皮塞或胶皮管时,应采取的措施是
 

(2)若将A、C和F连接在一起,实验室可制取的气体是
 
(写一种),至少还缺少的一种玻璃物品是
 
.若将A改用仪器B时,则发生装置需要选用的仪器是
 
(填序号),制取该气体反应的化学方程式为
 

(3)在实验的过程,小明发现A是一个底部有小孔的试管,于是开动脑筋,创新地将A与E、F组合成如图2所示的装置,不仅利用了破试管,变废为宝,而且发现该装置还有不一般的优点,该优点是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在老师的指导下完成以下的实验探究活动:
(1)小西同学将几根打磨干净的铁钉和盛有硫酸铜溶液的烧杯放在托盘天平上称量,记录所称的质量m1.打磨铁钉的目的是
 
.他将铁钉浸入硫酸铜溶液中,待实验结束后,将盛有硫酸铜溶液和铁钉的烧杯放在托盘天平上称量,记录所称的质量m2,比较m1与m2的大小,说明
 
.发生反应的化学方程式为
 

(2)小晋同学把盛有盐酸的小试管小心地放入装有碳酸钠粉末的烧杯中,用托盘天平称量并记录所称的质量.取下烧杯并将其倾斜,将小试管中的盐酸与烧杯中的碳酸钠粉末接触,过一会儿后再将烧杯与试管用托盘天平称量并记录所称的质量,发现托盘天平不平衡,原因是
 
,不能说明预期的实验结论,在反应物不改变的情况下,你对小晋同学的实验方案改进措施是
 
,发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震,灾区饮用水安全备受关注.
(1)除去水中难溶性固体杂质的操作时
 

(2)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
 

(3)“84消毒液”可用于灾区防疫.制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为
2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为
 
;次氯酸钠中氯元素的化合价是
 
价.
(4)“水是生命之源”:下列关于水的说法正确的是
 

A.水是单质,能赋予生命       B.水是一种很好的溶剂,能维持人体的体液平衡
C.水是人体主要的功能物质     D.水中氧元素含量很高,能提供人体所需的氧气.

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