实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条. | 木条复燃 | 氯酸钾受热会分解产生氧气,但是速度很慢. 反应的文字表达式为: 氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气. | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂. |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条. | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气 | |
实验三 | 将氯酸钾和二氧化锰一起加热,伸入带火星的木条 | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解. |
分析 (1)根据实验三要看二氧化锰在氯酸钾分解反应中的作用,所以要加热二者的混合物;根据实验现象得出结论,根据反应物、生成物、反应条件书写方程式.
(2)根据对比实验的探究方法回答.
(3)根据催化剂的定义和特点回答.
(4)根据高锰酸钾的分解产物来分析.
解答 解:(1)实验要看二氧化锰在氯酸钾分解反应中的作用,所以要加热二者的混合物;只加热氯酸钾,要加热到熔化才有少量氧气放出,生成氧气的速率较慢,反应文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;单独加热二氧化锰不会产生氧气;将氯酸钾和二氧化锰一起加热伸入带火星的木条,木条迅速复燃,说明二氧化锰可以加速氯酸钾的分解;故填:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条. | 木条复燃 | 氯酸钾受热会分解产生氧气,但是 速度很慢. 反应的文字表达式为: 氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气. | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂. |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条. | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气 | |
实验三 | 将氯酸钾和二氧化锰一起加热,伸入带火星的木条 | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解. |
点评 解答该题关键要理解催化剂概念中的“一变、二不变”的涵义.一变是反应速度变,二不变是本身质量和化学性质.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,A的饱和溶液65 g中含有溶剂50 g | |
B. | 将t2℃A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,C溶液中溶质的质量分数保持不变 | |
C. | 在t2℃,A、B两种溶液中溶质的质量分数相同 | |
D. | 要从B溶液中得到B,通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
氢氧化钠溶液 | 氯化钠溶液 | 碳酸钾溶液 | 硝酸银溶液 | |
稀盐酸 | 示例:①能反应 | ②不能 反应 | ③能反应 | ④能 反应 |
判断依据 | 示例:有水生成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 火星大气中含有稀有气体而空气中没有 | |
B. | 火星有了大气层也就同样适合人类生存 | |
C. | 火星大气中氮气的体积分数大于空气中氮气的体积分数 | |
D. | 火星大气中二氧化碳的体积分数大于空气中二氧化碳的体积分数 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 | |
B. | 硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体二氧化硫 | |
C. | 铁丝在空气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体 | |
D. | 木炭在氧气中燃烧发出白光 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com