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5.概念图在对一些概念较多的主题进行整理时是十分有用的.下图是对物质的组成和构成进行整理的概念图,请你将它补充完整.

分析 根据已有的分子、原子和离子的关系以及原子的构成机械牛分析解答即可.

解答 解:原子核是由质子和中子构成的,原子是由原子核和核外电子构成的,原子可以直接构成物质,可以得失电子形成离子,元素是组成物质的基本成分,故填:

点评 本题考查的是物质的微观构成粒子之间的关系,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.读“我国部分城市空气质量周报(2009年3月的某周)”的有关统计数据,回答以下问题:
城市污染指数首要污染物空气质量级别
北京92TSPII
上海74NOxII
杭州67TSPII
重庆98SO2II
厦门25I
注:可吸入颗粒物为TSP;氮氧化物为NOx;二氧化硫为SO2
(1)这些城市中空气质量最好的是厦门;
(2)杭州的首要污染物是TSP或可吸入颗粒物;
(3)最容易出现酸雨的城市是重庆;请写出防治酸雨的一种方法开发新能源,植树造林.
(4)汽车尾气(含有烃类、CO、SO2与NO等物质)是城市空气的主要污染物之一,治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”(用铂、钯合金作催化剂),它的特点是使CO和NO反应,生成可参与大气生态环境循环的两种无毒气体,其中一种能使澄清石灰水变浑浊,另一种是空气中最多的气体.请写出CO和NO反应化学方程式:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列现象的微观解释中,正确的是(  )
A.水烧开后易把水壶盖冲起-温度升高,分子变大
B.物体具有热胀冷缩的现象-分子的间隔大小发生变
C.同温度下等体积的空气比水更易压缩-空气分子比水分子小
D.百花盛开时花香四溢-分子分解成了原子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质,现用下图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数(铁架台、铁夹等在图中均已略去).实验步骤如下:
①按图连接装置,并检查气密性;
②准确称得盛有碱石灰(固体氢氧化钠和生石灰的混合物)的干燥管D的质量为83.4g;
③准确称得6g纯碱样品并放入容器B中;
④关上K1,打开K2,缓缓滴入稀硫酸,至不再产生气泡为止;
⑤关上K2,打开K1,往试管A中缓缓鼓入空气数分钟,然后称得干燥管D的总质量为85.6g.

试回答:
(1)已知装置A中试剂为碱性溶液,其作用是除去空气中的二氧化碳.
(2)实验步骤⑤鼓入空气的目的是把装置中的二氧化碳排出,让装置D吸收,使结果更准确.
(3)若没有C装置,则会导致测定结果偏大(填“偏大”或“偏小”).
(4)E装置的作用是防止空气中的二氧化碳进入D装置.
(5)根据实验中测得的有关数据,计算出纯碱样品碳酸钠的质量分数为88.3%(计算结果保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.有关空气的说法正确的(  )
A.空气中含量最多的气体是氧气B.空气由氮元素、氧元素组成
C.大雨过后洁净的空气是混合物D.空气中的各种气体成分都是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.小明同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线:
(1)当40℃时,A物质与B物质的溶解度相等;
(2)若将B物质从溶液中结晶析出,宜采用的结晶方法是:蒸发结晶;
(3)我国有许多盐碱湖,湖中溶有大量的NaCl 和Na2CO3,那里的人们冬天捞碱,夏天晒盐,据此你认为图中(填字母)A曲线与纯碱的溶解度曲线相似;
(4)在40℃将30克A物质放入50克水内充分搅拌能形成70g溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.实验室里常用锌和稀硫酸反应来制取氢气.林辉同学取6.5g的锌并加入50g一定质量分数的硫酸溶液,恰好完全反应后,得到56.3g硫酸锌溶液.请你计算:
(1)生成氢气的质量为0.2g.
(2)硫酸溶液中溶质的质量分数
(3)反应后溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.将下列厨房里常用的物质分别放入水中,不能形成溶液的是(  )
A.食盐B.食用油C.白醋D.蔗糖

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图所示为金属腐蚀的探究实验中部分装置图.下列说法错误的是(  )
A.试管中铁钉的质量都增加B.试管中铁钉都被腐蚀
C.图B、图C中铁钉腐蚀严重D.试管中铁钉在液面处腐蚀最严重

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