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化学方程式的配平:
□P+□O2
点燃
□P2O5
□Fe2O3+□C
高温
□Fe+□CO2
□KClO3
□KCl+□O2
□C2H4+□O2
点燃
□H2O+□CO2
□Cu2(OH)2CO3
加热
□CuO+□H2O+□CO2
考点:化学方程式的配平
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,选择相应的配平方法(最小公倍数法、定一法等)进行配平即可.
解答:解:根据质量守恒定律可知,化学反应前后原子个数不变,所以,
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
2Fe2O3+3C
 高温 
.
 
4Fe+3CO2↑;
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
C2H4+3O2
 点燃 
.
 
2H2O+2CO2
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑.
故答案为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
2Fe2O3+3C
 高温 
.
 
4Fe+3CO2↑;
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
C2H4+3O2
 点燃 
.
 
2H2O+2CO2
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑.
点评:本题主要考查质量守恒定律的应用和化学方程式的配平,难度不大,通过本题的解答可知:化学方程式的配平方法有多种,如观察法、定一法、奇数配偶法、最小公倍数法等,在进行化学方程式的配平时,可以适当选择相应的方法,也可以多种方法并用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

标出划线元素的化合价:
KClO3
 
ClO2
 
SO3
 
;H2O2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述正确的是(  )
A、硫在空气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体
C、镁带在空气中燃烧生成黑色固体
D、红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下表回答问题:
金属熔点导电性化学性质冶炼年代
Al660℃61①常温下与氧气反应,表面形成致密的薄膜约200年前
Fe1535℃17②在潮湿的空气中易生锈约3000年前
Cu1083℃99③在高温时易与氧气反应约6000年前
说明:导电性以银的导电性为100作标准.
(1)铜钱在历史上是一种广泛流通的货币,你认为用铜而不用铁来铸造货币的主要原因有(答两点):
 

(2)菜刀用铁而不用铝做的主要原因是
 

(3)表中导电性较强的金属是
 
,一般不用导电性最强的金属--银作导线的原因是
 

(4)①中形成薄膜的化学方程式为:
 

(5)金属的冶炼体现了人类文明的发展水平,其冶炼年代的先后主要取决于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知钠和水反应可以生成氢气,甲同学用1g的钠,乙同学用3g的钠,同时投入足量的水,充分反应得到氢气,则甲乙两位同学得到的氢气的质量,谁多谁少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某些化学试剂可用于净水,水处理中使用的1种净水剂的有效成分可表示为Al2(OH)nClm,其中m等于多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:

(1)指出编号仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为
 
.利用C装置收集氧气的最佳时刻是
 

(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是
 
(从A~E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是
 
,该反应原理用化学方程式表示为
 
.若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从
 
端进入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是混合气体→
 
(用端口字母表示).
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH
 
(填“>”“<”或“=”)7,对该现象的合理解释为
 
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

等质量的三种可燃性气体一氧化碳、氢气、甲烷完全反应后,冷却至室温.生成气体质量由大到小的顺序是
 

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生活中处处蕴含着化学知识.试用学过的化学知识解释一下:
(1)食品包装常采用充入氮气的方法,利用氮气的化学性质
 

(2)茶杯中的纱网将茶渣和茶水很好的分开,利用化学中的
 
原理.
(3)冰箱中的去味剂主要成分是活性炭,利用了活性炭的
 

(4)工业上,常用一氧化碳来冶炼金属,利用了一氧化碳的
 

(5)炒菜时油锅中的油着火,立即盖好锅盖,灭火的原理是
 

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