分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)两个氧气分子就是在氧气化学式的前面加上数字2,故填:2O2;
(2)+5价氮的氧化物的化学式为N2O5,故填:N2O5;
(3)五水合硫酸铜的化学式CuSO4˙5H2O,该物质的式量为:64+32+16×4+5×(1×2+16)=250,故填:250;
(4)NH4NO3下划线的原子团是硝酸根,该原子团中氮元素的化合价是+5,故填:硝酸根,+5.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化硫(SO2) | B. | 二氧化碳(CO2) | ||
C. | 二氧化氮(NO2) | D. | 可吸入颗粒物(PM2.5) |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有①③ | B. | 只有②④ | C. | 只有①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②④①③ | B. | ②③①④ | C. | ③④①② | D. | ④③①② |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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