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5.下列变化属于化学变化的是(  )
A.碘升华B.蜡烛燃烧C.海水晒盐D.酒精挥发

分析 有新物质生成的变化属于化学变化,没有新物质生成的变化属于物理变化.

解答 解:A、碘升华时,碘由固体变成气体,只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化.
B、蜡烛燃烧时生成水和二氧化碳,有新物质生成,属于化学变化.
C、海水晒盐的过程中,通过风力、阳光的作用使水蒸发,从而使食盐从水中析出,过程中没有新物质生成,属于物理变化.
D、酒精挥发的过程中,酒精由液体变成气体,只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化.
故选:B.

点评 判断化学变化、物理变化的依据只有一个,就是否有新物质生成,有新物质生成是化学变化,没有新物质生成是物理变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图中的三个实验都是用来说明分子的有关性质的,正确的说法是(  )
A.实验1只为了说明分子有质量
B.三个实验都是为了说明分子在不停运动
C.实验2只为了说明分子间有间隔
D.实验3只为了说明氨气能够使酚酞变红

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某同学设计了如下实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该同学设计本实验的目的是测定空气中氧气含量.
(2)步骤②集气瓶中的现象是剧烈燃烧,发黄光,产生大量白烟,放热,步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处.
(3)该实验可推论出氮气难(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)在本实验中,若将红磷换成炭粉,为什么该实验不能获得成功?木炭和氧气反应又生成二氧化碳,没有改变集气瓶内的压强,达不到实验目的
(5)若实验结束后,该同学发现水进入到集气瓶中的体积小于$\frac{1}{5}$,写出可能的原因.(至少写2个)红磷的量不足,装置的气密性不好.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.将下列实验操作目的正确选项,填在对应的横线上.
 A 防止药品污染    B 防止试管破裂    C 防止实验误差
(1)取用块状固体时,应先将试管横放,再将药品放在管口:B.
(2)滴管使用后,及时清洗并放在干净的烧杯中:A.
(3)量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平:C.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.如图是实验室加热高锰酸钾制氧气的装置图,试回答下列问题:
(1)写出a、b所对应的仪器的名称:a铁架台,b水槽.
(2)写出试管中反应的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)能用上述图中方法收集氧气,原因是氧气不易溶于水.收集氧气还可用向上排空气法,检验氧气是否集满的操作为用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃.
(4)指出图中的一处错误试管口没有塞一团棉花.
(5)收集氧气后,应先将导管移出水面,再移开酒精灯,原因是防止水倒流入试管,把试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是(  )
A.实验时,酒精灯里的酒精量不得超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$
B.实验中没有规定取用药品的量时,则可以按任意量取用
C.实验时,取用少量液体药品时一般取1~2ml
D.实验时,取用少量固体药品时一般仅需盖满试管底部

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.请从①氧气②氮气③二氧化碳中选择适当物质,并用其序号填空:
(1)空气中的主要成分,可用作食品保护气的是②;
(2)能使金属锈蚀的气体是①;
(3)能促进绿色植物光合作用的气体是③.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.给50mL液体加热,需使用的仪器有(  )
①试管②烧杯③酒精灯④试管夹⑤石棉网⑥铁架台(带铁圈) ⑦蒸发皿.
A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥C.①②③④D.①③⑥⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.2016年诺贝尔奖从10月3日起陆续已揭晓,科学界也将进入“诺贝尔奖月”,由于诺贝尔奖的高度影响力和权威性,其对科技和产业的发展具有一定导向作用.诺贝尔化学奖是以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金创立的,诺贝尔化学奖的创立推动了化学的发展,而化学的发展也推动了社会的进步,如图示中能够体现化学造福人类和社会的是(  )
A.①②③④B.①②C.①③④D.①②③

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