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某同学如图装置探究铁生锈的条件,一周后,他记录了以下现象和结论.你认为其中有错误的是( )

A.铁钉水面处最先生锈
B.U型管两端液面左低右高
C.说明铁钉同时于空气和水接触易生锈
D.若将试管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀
【答案】分析:铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触,酸、碱、盐溶液能促进金属生锈;铁钉表面处与氧气和水充分接触,容易生锈;铁钉生锈消耗部分氧气,导致装置内的压强降低,U型管两端液面左高右低.
解答:解:A、铁钉水面处与氧气和水充分接触,最容易锈蚀,故A说法正确;
B、因为铁钉生锈消耗掉部分氧气,导致装置内的压强降低,U型管两端液面左高右低,故B说法错误;
C、铁钉水中部分和空气中部分生锈不明显,铁钉水面处与氧气和水充分接触,生锈明显,说明铁钉同时于空气和水接触易生锈,故C说法正确;
D、若将试管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀,故D说法正确.
故选B.
点评:解答本题要充分理解铁生锈的条件方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

金属材料在生活、生产中应用十分广泛.
(1)图1是利用金属具有
导电性
导电性
性的实例.
(2)生活中使用的大多是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优 良性能,例如钢的硬度比纯铁
(填“大”或“小”).
(3)铁制品很易锈蚀,某同学设计了图2所示的装置探究铁锈蚀的条件.a管中装入少量煮沸的蒸馏水,b管中是干燥的空气.调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞.一段时间后观察现象.①此实验中蕴含的化学思想方法是
对比法
对比法
.②下列推断错误的是
BC
BC

A.只有a管中的铁钉会锈蚀
B.L端与R端的液面高度仍然保持一致
C.该实验不能说明铁生锈与空气有关
D.该实验说明铁的锈蚀与空气和水有关
(4)若用“一种金属单质,两种盐溶液”验证锌、银、铜三种金属活动性顺序,则验证过程中所涉及的化学方程式为
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
.用铝丝与硫酸铜溶液反应完成“铜树”实验时,先要除去铝丝表面的氧化膜,常用的物理方法是
用砂纸打磨
用砂纸打磨
,若用稀盐酸处理,当看到
有气泡产生
有气泡产生
时,表明氧化膜已被破坏.
(5)合成气(CO和H2)不仅用于制备被称为21世纪新型燃料的二甲醚(CH3OCH3),同时还用于冶炼金属,其部分生产过程示意图如图3:
①二甲醚(CH3OCH3)可由合成气(CO和H2)在一定的条件下制得.反应过程中CO和H2按分子个数比1:2进行反应,制得二甲醚时,生成的另一种物质是
H2O
H2O

②根据示意图中标示的物质,合成气在冶炼铁的生产过程中发生了两个重要的反应,其中不属于置换反应的化学方程式为
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
,检验高温尾气中含有二氧化碳的化学反应方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学如图装置探究铁生锈的条件,一周后,他记录了以下现象和结论.你认为其中有错误的是(  )

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科目:初中化学 来源:精编教材全解 化学 九年级 上册 沪教版 题型:059

我们用如图装置探究铁冶炼的化学原理.

(1)实验结束后,发现试管中的红棕色粉末变成________色.

(2)处理尾气除了用图示方法外,还可以________.

(3)某同学猜想一氧化碳也能还原其他金属氧化物,他用下图装置还原氧化铜.如果他的猜想正确,那么他趁热将铜丝插入装有一氧化碳的集气瓶并振荡后应该能观察到的现象有________.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

某同学如图装置探究铁生锈的条件,一周后,他记录了以下现象和结论.你认为其中有错误的是


  1. A.
    铁钉水面处最先生锈
  2. B.
    U型管两端液面左低右高
  3. C.
    说明铁钉同时于空气和水接触易生锈
  4. D.
    若将试管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀

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