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超临界流体是物质介于气态和液态之间的新状态,目前应用最广泛的是超临界二氧化碳,它在化学工业上可取代氟利昂作溶剂等。下列有关超临界二氧化碳的说法中不正确的是  
A.超临界二氧化碳是合成的一种新物质
B.超临界二氧化碳是由CO2分子构成的
C.超临界二氧化碳溶解某些物质后,二氧化碳可在常温常压下完全挥发
D.用超临界二氧化碳代替氟利昂,可减轻大量使用氟利昂对大气臭氧层造成的破坏
A

试题分析:A、超临界二氧化碳与其气态或液态之间的转化没有新物质生成,是物理变化,故A错误;
B、超临界二氧化碳就是二氧化碳,是由CO2分子构成的,故B正确;
C、超临界二氧化碳是在特殊条件下的一种的新状态,在常温下变为二氧化碳气体,故C正确;
D、用超临界二氧化碳代替氟氯代烷可减轻对臭氧层的破坏,故D正确;
故选A。
点评:该题为信息给予题,认真把握题目所给信息是解决此类试题的关键。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列知识归纳,完全正确的一组是
A.能源问题
B.认识粒子
①太阳能、风能是清洁能源
②氢气是最清洁的燃料
③天然气清洁环保,取之不尽、用之不竭
①原子比分子小
②分子运动原子不运动
③分子由原子构成
C.环境问题
D.燃烧条件
①空气污染物主要是粉尘和有害气体
②水污染主要来自工业、农业和生活污染
③二氧化碳无毒,对环境不会有影响
①可燃物
②氧气(或空气)
③温度达到着火点
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作,能够观察到纸花变红的是
A.喷石灰水B.直接喷水C.直接放入CO2D.喷水后放入CO2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

大理石的主要成分是
A.CaOB.CaCl2C.Ca(OH)2D.CaCO3

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(3分)由于人类过度使用化石燃料,已造成全球温度升高,异常气候频繁发生。为了减缓全球温室效应增强,各国都在提倡“低碳经济”和“低碳生活”,也就是说在生产和生活中要减少对二氧化碳的排放。请你就如何进行“低碳生活”提出三点建议。
(1)                 (2)                       (3)                    。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

农业科技人员向农民建议:利用温室进行植物生产时,可向温室内通人适量的二氧化碳,这是因为                                             (     )
A.二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害
B.施用后可防止火灾
C.二氧化碳可产生温室效应从而提高室温
D.施用后可促进植物的光合作用

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

以下方法不能用来鉴别CO、CO2这两种无色气体的是(   )
①通入澄清的石灰水;②通入紫色的石蕊试液中;③闻气味,是否有刺激性气味;④通过灼热的氧化铜粉末;⑤在密闭容器中用活的昆虫实验,观察昆虫是否死亡;⑥点燃,看能否燃烧。   
A.①②B.③⑥C.③⑤D.①③

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于二氧化碳的叙述中,错误的是
A.自然界中二氧化碳处于循环状态B.二氧化碳可用于生产碳酸饮料
C.干冰可用于储藏食物和人工降雨D.可用燃着的木条检验二氧化碳

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(4分)CO2与我们息息相关。
(1)大气中CO2的含量不断上升,从而使全球变暖,这种现象叫               
(2)科技人员正在研究用碳酸水浇灌温室大棚中的植物。这种方法除了有助于提升大棚温度外还有哪些优点?(答2点)
(3)问题(1)和(2)教会我们如何科学的看待事物。(答1点)

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