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    下列物质属于混合物的是（　　）
    A、锌B、海水C、氧化镁D、硝酸钾
    考点：纯净物和混合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子
    解答：解：A、锌是由一种物质组成，属于纯净物，故A错；
    B、海水中含有氯化钠、氯化镁、水等物质，属于混合物，故B正确；
    C、氧化镁由一种物质组成，属于纯净物，故C错；
    D、硝酸钾是由一种物质组成，属于纯净物，故D错．
    故选B．
    点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界．以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

    （1）认识物质的性质
    ①氧气的化学性质比较活泼．纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为
     
    ．
    ②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图1），说明二氧化碳具有的性质有
     
    ．
    （2）认识物质的制法
    某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如图2）．若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为
     
    ．若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为
     
    （写名称）．
    （3）辩证地认识物质
    ①量变引起质变．例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成
     
    （写化学式）．
    ②功过相对论．从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：
     
     （举一例）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中表示氧原子，表示碳原子，该反应的化学方程式为：
     
    ；通过微观示意图你还能得到那些信息
     
    ．（任写一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于二氧化碳的性质，属于化学性质的是（　　）
    A、二氧化碳的密度比空气大
    B、二氧化碳高温下可以与碳反应
    C、二氧化碳是无色无味的气体
    D、二氧化碳可变成干冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钠原子的结构示意图为推测下列元素的单质与金属钠的化学性质相似的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据你的生活经验，下列调料放入足量的水中不能形成溶液的是（　　）
    A、
        食盐
    B、
        胡椒粉
    C、
        味精
    D、
         白糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（　　）
    A、图中单质的化学式为N2
    B、该反应属于置换反应
    C、该反应使有害气体转化为无害气体
    D、生成单质与化合物的质量比为7：22

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化过程中，属于化学变化的是（　　）
    A、百炼成钢B、香水挥发
    C、矿石粉碎D、滴水成冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    随着人们生活水平的提高，人们对于食品不但要求营养，更要求健康．市场上出现了一些不添加防腐剂的绿色食品，这种食品中有一个单独包装的保鲜剂，不会危害食品安全．某同学找来一种在空气中放置一段时间的食品保鲜剂，对它进行探究．
    【查找资料】
    （1）食物腐败是因为微生物在食物上生长．微生物只要得到养分，再加上充足的氧气和水，在适当的条件下就会迅速生长．因此，只要缺少一种条件，就可以防止食物腐败．
    （2）常见的具有吸水性的物质有以下几种：
    ①生石灰  ②铁粉   ③氢氧化钠固体   ④硅胶（化学式SiO2?nH2O，无色透明粒状固体，无毒无害）
    【活动与探究】
    （3）初步探究：你认为①～④的物质中，不适合做食品干燥剂的是
     
    ，理由是
     
    ．
    （4）实验探究：
    实验操作主要现象结论与解释
    实验1初步判断打开这种保鲜剂的包装袋，取少量样品于试管中，进行观察该样品为黑色固体该保鲜剂一定不是
     
    实验2对该保鲜剂的有效性进行探究向实验1的试管中加入过量的稀盐酸，震荡有气泡产生，溶液逐渐变成浅绿色该保鲜剂
     
    （填“有效”或“无效”）
    实验3对该保鲜剂的成分进行探究澄清石灰水变浑浊该保鲜剂中一定含有的物质是
     
    【活动反思】
    （5）实验2充分反应后试管中所得溶液中的溶质可能是
     
    ．
    （6）实验3中 CO与保鲜剂中物质反应的化学方程式为
     
    ．
    （7）请根据食物腐败的条件分析，我们除可以使用这些保鲜剂外，还可以采用的保鲜方法是
     
    ．（写出一种即可）

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