【题目】水是生命之源,是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是
A.电解水是验证水的组成的唯一方法
B.活性炭可以吸附湘江水中的钙镁化合物
C.通过过滤操作可以除去湘江水中的泥沙
D.天然水经过自来水厂的多步净化后得到的水是纯净物
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对化学实验的描述,正确的是( )
A.镁条在空气中燃烧产生大量白雾,生成白色固体
B.加热铜绿时可以产生黑色固体
C.自然界中的水过滤后变成纯水
D.铁丝在空气中燃烧火星四射,产生黑色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】t1℃时,烧杯A中装有R物质的饱和溶液,进行某些操作后,实验结果如图1所示:
(1)以上四种溶液中,一定属于不饱和溶液的是________(填字母序号,下同),溶质的质量分数最小的是________。
(2)R和N两种物质的溶解度曲线如图2所示,则R物质的溶解度曲线是____________。
(3)要使R物质的饱和溶液变成不饱和溶液,你采取的方法是____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】按如图所示装置,持续通入气态物质X,可以看到玻璃管中有红色物质生成,无水CuSO4变蓝,澄清石灰水变浑浊,则X不可能是 ( )
(提示:无水CuSO4遇水或水蒸气变蓝)
A. 一氧化碳和氢气 B. 一氧化碳和水蒸气
C. 氢气和水蒸气 D. 氢气和二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关碳和碳的化合物说法错误的是
A.一氧化碳有还原性,可用于冶炼金属
B.干冰升华吸热,可用于人工降雨
C.石墨能导电,可作铅笔芯
D.水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用如图装置完成以下试验:(1)探究燃烧条件:若B处盛放木炭.
Ⅰ.先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,B、C处没有明显变化;
Ⅱ.待B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,B、C处没有明显变化;
Ⅲ.在A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧,C处变浑浊.(2)模拟工业炼铁:若B处盛放氧化铁粉末.在A处通入一氧化碳一段时间后,B处下方用酒精喷灯加热.下列说法中正确的是( )
①Ⅰ和Ⅲ对比,说明燃烧需要可燃物与氧气接触
②Ⅰ和Ⅲ对比,说明O2的化学性质比氮气活泼
③Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧需要温度超过可燃物的着火点
④该实验还能证明燃烧需要可燃物
⑤实验(2)中缺乏尾气处理装置
⑥实验(2)中玻璃管内物质的质量在反应前后的减少量可能等于C中反应前后物质的质量的增加量.
A.①②③④⑤⑥
B.①②③④⑤
C.①②⑤⑥
D.①②⑤
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【题目】某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动.请你参与完成:
【知识回忆】
可燃物燃烧的必备条件是 ;
【交流讨论】
(1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是 .欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并 后才能对试管加热;
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是 ;
【综合应用】
“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H2和一种碱,该反应是 (填“吸热”或“放热”)反应,其反应生成的碱的化学式为 .
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