【题目】氢气是理想的清洁、高能燃料。目前,液氢已应用于航天等领域。美囯普度大学研发出一种制备氢气的新工艺,基本流程如图所示。
资料:铝镓合金是金属铝和金属镓
的混合物。
推测X的化学式是______。
铝镓合金能与水发生置换反应,该反应的化学方程式为______。
已知镓的化学性质与铝相似,易生成
价的氧化物。常温下,铝镓合金在空气中反应的化学方程式为______。
试分析该新工艺的优点
写两条
:______。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】是初中常见的化学物质,A和C组成元素相同,F是黑色固体,G是红色固体单质。
“
”表示一种物质能转化为另一种物质
反应②的化学方程式为______。
反应③的化学方程式为______,该反应属于______
填基本反应类型
。
的化学式为______,在反应
中的作用是______。
物质的用途有______。
写一条
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为元素周期表的一部分。下列说法错误的是( )
A. 一个镁原子失去两个电子变成Mg2+ B. 铝原子核外有13个电子
C. 三种元素都是金属元素 D. 镁、铝、硅的原子序数依次增加
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组开展空气中氧气含量测定的再认识。
(实验回顾)图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
(1)写出红磷燃烧的化学方程式______。
(2)实验过程中,下列做法会使实验结果产生明显误差的是______。
A.使用过量的红磷
B.把红磷改为蜡烛
C.恢复到实验开始前的温度才进行测量
D.不打开橡胶塞,用放大镜聚焦太阳光点燃红磷
(问题提出)有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大。
(实验改进)
I.根据铁在空气中生锈的原理设计图2所示实验装置,再次测定空气中氧气含量。(实验不考虑空气中极少量的水蒸气)
Ⅱ.测得实验数据如表所示:
测量 项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶(扣除内容物)和导管的容积 | |
体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
(交流表达)
(3)装置中饱和食盐水、活性炭的主要作用是______。
(4)根据表中数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是______(计算结果精确到0.1%)。
(5)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是:______(写出1种原因即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鉴别、CO、
三种气体,简便可行的方法是
A. 将气体分别通入澄清石灰水 B. 试验三种气体在水中溶解性
C. 用燃着的木条分别伸入瓶内 D. 将气体分别通入紫色石蕊试液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,取样品l0.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克,恰好完全反应(杂质不反应),反应后烧杯中物质总质量为56.7克。
(1)生成CO2的质量 。
(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。
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【题目】下列是实验室制取气体的常用装置。
(1)写出标示仪器的名称:a______、b______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是______(填序号),反应的化学方程式为______;若用排水法收集氧气,导管口刚有气泡冒出时,不能就开始收集,原因是______。
(3)若用C、D装置来测量反应生成的CO2体积,则与e端管口相连的是______(填“c”或“d”),植物油上方原有的空气对实验结果______(填“有”或“无”)明显影响。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“见著知微,见微知著”是化学思维方法。
从宏观知微观
水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为______;
气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是______和______
填符号
。
从微观知宏观
微粒A最外层电子数是______,在化学反应中容易______
填“得”或“失”
电子;
微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是______
填编号,下同
,属于同一种元素的是______和______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在天宫二号实验室中,航天员将研究一种叫作多晶碲化锌的新型材料.由图可知,下列关于碲元素的说法错误的是
A. 碲原子核外有52个电子
B. 碲原子有52个质子
C. 碲原子的质量为127.60g
D. 碲元素是非金属元素
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