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气体检验方法实验现象
O2________________
CO2________________

将带火星的木条伸入瓶内    带火星的木条复燃    向瓶内倒入少量澄清石灰水    澄清石灰水变浑浊
分析:根据氧气具有助燃性,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊考虑本题.
解答:由于氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以将带火星的木条伸入瓶内,如果带火星的木条复燃,说明该气体是氧气;
二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,向瓶内倒入少量澄清石灰水,如果澄清石灰水变浑浊,说明该瓶内盛放的是二氧化碳.
故答案为:
气体检验方法实验现象
O2将带火星的木条伸入瓶内带火星的木条复燃
CO2向瓶内倒入少量澄清石灰水澄清石灰水变浑浊

点评:解答本题关键是要知道检验氧气用带火星的木条,检验二氧化碳用澄清石灰水.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备.
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(1)写出图中有标号的仪器的名称:①
 
、②
 

(2)反应原理:实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程为
 
.实验室用
 
 
(填物质名称)制二氧化碳,用化学式表示反应为
 

(3)气体制备:氧气的发生装置是
 
(填序号,下同),需要进行的一点改进是:二氧化碳的发生装置是
 

(4)气体的收集:实验室收集氧气的装置可选用
 
,选择该收集方法是根据氧气具有
 
的性质.
(5)气体的检验:
气体 检验方法 实验现象
O2
 
 
CO2
 
 
(6)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气.制取氨气应选择
 
 
装置连接.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备.
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(1)写出图中有标号的仪器的名称:①
 
、②
 

(2)反应原理:实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
.用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
 

(3)气体制备:二氧化碳的发生装置是 A
(填序号,下同).
(4)气体的收集:实验室收集氧气的装置可选用
 
,选择该收集方法是根据氧气具有
 
的性质.
(5)气体的检验:
气体 检验方法 实验现象
O2    
CO2    
(6)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气.氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.制取氨气应选择
 
 
装置连接.请写出氨气和氧化铜(CuO)反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

气体 检验方法 实验现象
O2
将带火星的木条伸入瓶内
将带火星的木条伸入瓶内
带火星的木条复燃
带火星的木条复燃
CO2
向瓶内倒入少量澄清石灰水
向瓶内倒入少量澄清石灰水
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备.

(1)写出图中有标号的仪器的名称:①
酒精灯
酒精灯
、②
铁架台
铁架台

(2)反应原理:实验室用加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

实验室用
大理石或石灰石
大理石或石灰石
稀盐酸
稀盐酸
(填物质名称)制二氧化碳,用化学式表示反应为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)气体制备:氧气的发生装置是
B
B
.(填序号,下同),二氧化碳的发生装置是
A
A

(4)气体的收集:实验室收集氧气的装置可选用
C或D
C或D
,选择该收集方法是根据氧气具有
氧气不易溶于水或氧气的密度比空气大
氧气不易溶于水或氧气的密度比空气大
的性质.
(5)气体的检验:
气体 检验方法 实验现象
O2
将带火星的木条伸入集气瓶内
将带火星的木条伸入集气瓶内
木条复燃
木条复燃
CO2
向集气瓶内倒入澄清的石灰水
向集气瓶内倒入澄清的石灰水
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?连山区一模)实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备.

(1)写出图中有标号的仪器①的名称:
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室用制取CO2的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)气体的检验:
气体 检验方法 实验现象
O2
将带火星的木条伸入装有气体的瓶内
将带火星的木条伸入装有气体的瓶内
木条复燃
木条复燃
CO2
将气体通入澄清石灰水中
将气体通入澄清石灰水中
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊

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