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    12．下列相关说法用粒子的知识解释正确的是（　　）
    选项相关说法解释
    A空气压缩可以变成液态空气分子间有一定的间隔并随温度升高而减少
    B金刚石比石墨硬度大碳原子的结构不同
    C冰、水混合属于纯净物冰、水由同种分子构成
    D盐酸、硫酸溶液显酸性溶液中都含有酸根离子
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、空气压缩可以变成液态空气，是因为分子间有一定的间隔，并随压强的增大、温度的降低而减小，故选项解释错误．
    B、金刚石比石墨硬度大，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释错误．
    C、冰是固态的水，冰、水混合属于纯净物，而不是混合物，冰、水由同种分子构成的，故选项解释正确．
    D、盐酸、硫酸溶液显酸性，是因为溶液中都含有氢离子，故选项解释错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．用过氧化氢溶液制取氧气时忘记加入二氧化锰的结果是（　　）
    A．没有氧气生成B．产生氧气总量减少
    C．产生氧气速率变慢D．产生氧气总量增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．日晒海水可以得到食盐固体，其原因是（　　）
    A．受热时食盐的溶解度降低B．受热时食盐的溶解度显著增大
    C．受热时海水中的水分蒸发D．受热时海水发生分解生成食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．红热的铁能与水蒸气反应，放出气体X，同时生成固体Y． X气体靠近火焰点火时，能燃烧或发出爆鸣声．其反应的化学方程式为：3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4X+Y．则X的化学式为H2，Y的化学式为Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列发生化学变化的是（　　）
    A．①②B．①④C．③④D．②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．探究小组的同学在相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满了无色的硫化氢气体和二氧化硫气体．如图甲所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，过一段时间，观察到A、B两个集气瓶内壁附着淡黄色固体颗粒．
    若用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反应过程可用图乙表示：

    请回答下列问题：
    （1）请从微观角度解释产生上述现象的原因分子不断运动，硫化氢分子分解成硫原子和氢原子，二氧化硫分子分解成硫原子和氧原子，每两个氢原子和一个氧原子构成一个水分子，许多个硫原子直接构成硫
    （2）请画出硫离子的结构示意图
    （3）通过上图归纳出构成物质的粒子有分子、原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．在：活性炭、一氧化碳、氮气、明矾、金刚石中选择适当的物质填空
    ①冰箱除异味的是活性炭；            
    ②薯片等膨化食品包装袋内的是氮气；
     ③煤气中的主要成分是一氧化碳；
    ④可用来切割玻璃的是金刚石；
    ⑤净水时常用的絮凝剂是明矾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．莫凡同学完成镁与稀盐酸反应的实验室，观察到有灰白色沉淀生成的“异常”现象，引起了他的兴趣，并进行了以下探究．
    【初步探究】出现灰白色沉淀是否为偶然现象．
    【实验Ⅰ】向4份相同体积与浓度的稀盐酸中分别加入一定长度的某种镁带，现象如下：
     实验组别A B C D 
     镁带长度1cm 2cm 3cm 4cm 
     沉淀量无沉淀生成 少量沉淀 沉淀较多 沉淀很多 
    【实验结论】并非偶然，据表分析，镁带长短是实验出现“异常”的主要因素．
    【再次探究】该沉淀的成分
    【猜想假设】猜想1：Mg；猜想2：MgCl2
    【实验Ⅱ】
     序号 实验操作实验现象 实验结论 
     ① 取1g样品，加入足量
    稀盐酸，振荡    		 未见气泡猜想1错误 
     ②取1g样品，加入5mL蒸馏水，振荡 沉淀未溶解 猜想2错误 
     ③取1g MgCl2固体，加5mL蒸馏水，振荡 固体全部溶解 
    【交流讨论】
    （1）莫凡同学做出猜想Ⅰ的依据是他认为反应物Mg过量，作出猜想2的依据是他认为生成物MgCl2不溶于水．
    （2）从实验设计的角度讲，实验③的作用是进行对比．
    【深入探究】该沉淀的物质组成
    【查阅资料】
    灰白色沉淀的成分为碱式氯化镁，它存在多种组成，化学式可表示为Mgx（OH）yClz•nH2O[即每份Mgx（OH）yClz结合了n份H2O]，它受热分解可产生氧化镁、氯化氢和水．
    【实验Ⅲ】
    洗去沉淀表面杂质并室温晾干，取其7.07g，用如图装置（夹持仪器未画出）按照正确的操作步骤进行实验，待反应停止后，测得硬质玻璃管中剩余固体质量为4.00g，装置B的质量增加了2.34g．
    【问题讨论】
    （1）反应停止后，应继续通入N2一段时间，目的是使反应生成的水蒸气完全被浓硫酸吸收．
    （2）该沉淀中，镁、氯的离子个数比n（Mg2+）：n（Cl-）=5：1．
    （3）若沉淀Mgx（OH）yClz•nH2O中，n=5，则X、Y、Z的数值依次为10、18、2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列关于氧气性质的叙述中，正确的是（　　）
    A．氧气不易溶于水，液态氧也是无色的
    B．氧气具有氧化性和可燃性
    C．氧气是一种化学性质活泼的金属
    D．氧气参加的化学反应，都是氧化反应

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