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    电解水的实验中，正极产生的气体是
     
    ，负极产生的气体是
     
    ．正极产生的气体体积与负极产生的气体体积比为
     
    ．在蒸馏水中加入稀硫酸或者氢氧化钠其目的是
     
    ．
    考点：电解水实验
    专题：空气与水
    分析：电解水生成的气体是“负氢正氧”，且氢气是氧气添加的2倍；为了增强水的导电性，常在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液．
    解答：解：在电解水实验中，正极产生的气体是氧气；负极产生的气体是氢气，正极产生的气体体积与负极产生的气体体积比为1：2；水中常会加入稀硫酸或者氢氧化钠，目的是增强水的导电性；
    故答案为：氧气，氢气；1：2；增强水的导电性．
    点评：了解电解水的实验现象和结论及实验注意事项是解答此类题的基础和关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    A～E是初中化学常见的物质，且均含有相同的一种元素，A，E是气体且组成元素相同，B是一种酸，C，D属同一类别的物质且均含三种元素，它们之间的转化关系如图所示（反应条件，部分反应和生成物已略去，“→”表示一定条件下相邻物之间能相互转化，“→”表示单向转化）．
    （1）A物质的化学式是
     
    ；
    （2）A→B转化的化学方程式是
     
    ；
    （3）C→D转化的基本反应类型是
     
    ；
    （4）E物质的一种用途是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    纸火锅（如图）在京城悄然兴起，这种纸火锅精巧漂亮，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目；纸火锅在使用时无烟、无味；不会被火点燃．
    （1）纸火锅烧不着的原因是
     
    ．
    （2）人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源．小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精，服务员利用的灭火原理是
     
    ．
    （3）小刚无意中发现，将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上，火焰熄灭．
    【猜想与假设】根据上述现象推测，该气体是
     
    ，
    【实验验证】将该气体通入澄清石灰水，有白色沉淀生成，该反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（　　）
    A、因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
    B、锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气
    C、碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
    D、化合物含有不同种元素，含有不同种元素的物质一定是化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验中运用了控制变量法的是（　　）
    A、研究杠杆的平衡条件时，反复做实验，通过分析得出结论
    B、通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少，研究影响物质溶解性的因素
    C、通过称量化学反应前后物质总质量的方法来验证“质量守恒定律”
    D、测量滑动摩擦力大小时，通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验中，运用了控制变量法的是（　　）
    A、研究电磁铁的磁性强弱时，改变电流的方向
    B、电解水实验中，通过检验两极产物研究水的组成
    C、探究燃烧需要氧气的实验中，在相同温度下使白磷分别置于水和空气中
    D、研究杠杆平衡条件时，反复做实验，通过分析得出结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “珍爱生命、注意安全”是人们日常生活中必须具有的意识，下列说法错误的是（　　）
    A、如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救
    B、有金属外壳的用电器的电源插头采用三脚插座
    C、厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风
    D、室内起火，应迅速打开所有门窗通风

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    海水电池是由铝-空气-海水构成的新型电池，该电池的总反应方程式为：4Al+3O2+6H2O═4Al（OH）3，该反应的类型是（　　）
    A、分解反应B、化合反应
    C、置换反应D、复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    自来水厂会使用到活性炭的净水环节是（　　）
    A、过滤B、吸附C、沉降D、消毒

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