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精英家教网如图是A、B两种物质的溶解度曲线:
(1)两物质溶解度相等时的温度是
 
℃;
(2)t3℃时,B物质的饱和溶液中溶质质量与溶液质量之比为
 

(3)现有t3℃时的A物质的不饱和溶液一份,若要使其在保持溶质质量分数不变的前提下变成饱和溶液,可采用的方法是
 

(4)t3℃时,分别取50g水制成A、B的饱和溶液,降温到t2℃,则A溶液的溶质质量分数
 
B溶液中溶质的质量分数.(填“<”、“>”或“=”)
分析:(1)观察图形找到A、B溶解度的交叉点即可;
(2)观察图形找到t3℃使B物质的溶解度,再根据:溶液的溶质质量分数=
溶质质量
溶液质量
×100%,可得答案;
(3)观察图形中A物质的溶解度与温度的关系,然后确定方法;
(4)先观察图中A、B物质在t3℃时的溶解度,再看温度对溶解度的影响,在确定溶质质量分数之间的关系.
解答:解:(1)从图形中找出A、B物质的交叉点,即此温度下溶解度相等,本图中的交叉点是t2,故答案为:t2
(2)从图中可知t3℃时B物质的溶解度是m,即溶解质量是m1,溶液质量为m1+100,故答案为:
m1
100+m1

(3)从图中可以看出A物质的溶解度随温度的升高而升高,要使A在保持溶质质量分数不变的前提下变成饱和溶液可用降低温度的方法,故答案为:降低温度
(4)从图中可以看出由t3℃降到t2℃,B的溶解度增大不会有晶体析出,故B的溶质仍是m1,B溶液的溶质质量分数不变;A物质有
1
2
的晶体析出,溶质质量变为m2.   m2>m1,所以A溶液的溶质质量分数>B溶液中溶质的质量分数.故答案为:>
点评:本题以图示的形式,考查物质溶解度的相关问题.培养学生的识图分析能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

18、如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t3℃时,两种物质溶解度的大小关系为A
B;
(2)t3℃时,把30g固体A放入100g水中,充分溶解后可得到A的
不饱和溶液
溶液(填饱和、不饱和);
(3)在其他条件不变的情况下,若把t1℃时A、B的饱和溶液(底部均没有剩余固体)分别升温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A
B(填>、<或=).

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t3℃时,B的溶解度为
40g
;若把46g固体A放入100g水中,充分溶解后可得到t3℃时A的
不饱和
 溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(2)t1℃时,A、B两种物质溶解度的大小关系为A
 B(填“>”、“<”或“=”,下同).
(3)在其他条件不变的情况下,若把tl℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃,
此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A
B,若把t3℃时A、B的饱和溶液分别降温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A
 B.

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科目:初中化学 来源: 题型:

25、如图是A、B两种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题:

(1)在
t1
℃时,A和B物质的溶解度相等.在t2℃时,A物质的溶解度比B物质的溶解度
(填“大”或“小”)
(2)当A物质的溶液接近饱和时,采用
增加溶质
蒸发溶剂
降低温度
三种方法均可使其变为饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?福建)溶液在日常生活和工农业生产中具有广泛用途.
(1)现有:①水、②盐酸、③氢氧化钙溶液,其中显酸性的是
(填序号,下同);pH大于7的是
.鉴别这三种液体,可用的试剂是
石蕊溶液
石蕊溶液

(2)如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请据图回答:
①25℃时,B的溶解度为
12
12
g.
②温度变化对A的溶解度的影响是:
随着温度的升高而增大
随着温度的升高而增大

③要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液,可采取的方法有(写1种):
降低温度、增加溶质、蒸发溶剂等
降低温度、增加溶质、蒸发溶剂等

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2004?山西)如图是A、B两种物质的溶解曲线,试回答下列问题:
(1)t1℃时,A的溶解度
B的溶解度.(填“<”“>”“=”)
(2)A、B两种物质饱和和溶液质质量分数相等的温度是
t2
t2
℃.
(3)当A、B两种物质的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法均可以达到饱和的是
A
A
物质的溶液.

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