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下列实验现象描述错误的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧火星四射
B、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C、一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰
D、红磷在氧气中燃烧产生白雾
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据一氧化碳在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,故选项说法正确.
B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法正确.
C、一氧化碳在空气中燃烧,产生蓝色火焰,故选项说法正确.
D、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

现有如下物质 ①氮气;②洁净的空气;③二氧化硫;④冰水混合物;⑤水银.请用序号填空:
(1)属于混合物的是
 
; 
(2)属于氧化物的是
 
;  
(3)属于单质的是
 
;     
(4)属空气污染气体的是
 

(5)充入食品包装袋中用于防腐的单质气体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学反应的微观模拟示意图:
小科同学对该微观模拟示意图的认识中错误的是(  )
A、该反应是一个置换反应
B、原子在化学变化中不能再分
C、反应前后分子的种类和数目不变
D、该反应遵循质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热氯酸钾和二氧化锰混合物33.3g至不再产生气体为止,冷却,称量,剩余固体的质量为23.7g.求:
(1)产生氧气的质量;
(2)剩余固体中,二氧化锰的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列微观粒子的示意图中,“”和“○”分别表示氮原子和氢原子.

请回答下列问题:
(1)B中的1个分子中含有
 
个原子;
(2)上面四幅图能够表示化合物的是
 
(填序号);
(3)分别由B和D中的粒子构成的物质在一定条件下能反应生成C中粒子构成的物质,请写出该化学反应符号表达式
 
,反应类型是
 

(4)以上粒子中,在化学变化中的不可再分的粒子是
 
(填序号)中的粒子,能保持氮气化学性质的最小粒子是
 
(填序号)中的粒子.
(5)一定压力下,能将10mL的B物质压缩后体积能变成2mL,该过程中B分子数目
 
(填:“增多”、“不变”、“变少”),体积变化的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,反应的微观示意图如图所示.下列有关说法正确的是
 


A.该反应属于分解反应    B.反应前后元素种类不变
C.反应前后分子的种类没有改变  D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,同种元素的化合价都相同的一组是(  )
A、KMnO4、K2MnO4
B、P2O5、Ca3(PO42
C、NH4Cl、HNO3
D、Cl2、CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示,试回答下列问题:
(1)在加热氧化铜前需先通一会儿一氧化碳,这是为了
 

(2)在A处观察到的现象是
 
,反应的化学方程式是
 
,在B处观察到的现象是
 
,说明A处有
 
生成.
(3)在C处观察的现象是
 
,点燃尾气的目的是
 
,反应的化学方程式是
 

(4)以上装置验证了一氧化碳的
 
性和
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝、铁、铜是我们生活中常见的金属.
(1)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,现在世界上铝的年产量已超过了铜.请在图甲方框内横线上填写.

(2)防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题.光亮的铁钉在图乙几种情况下,最不容易生锈的是
 
(填字母序号).

(3)某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4(是重金属污染物之一)的废水,若直接排放到下水道既造成污染又造成浪费.某化学课外小组同学运用所学化学知识对废水进行处理,并回收硫酸亚铁晶体和铜,实验方案如图丙.请回答:

①X是
 
,将其加入废水后发生反应的化学方程式为
 

②Y是
 
,利用其除去固体中的杂质,有关反应的化学方程式为
 

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