精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
5.完成下列化学方程式,并指出部分反应的基本类型.
(1)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反应;
(2)实验室加热高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反应;
(3)澄清石灰水中通入二氧化碳变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)铜在空气中加热变黑2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,化合反应;
(5)木炭在氧气中完全燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,化合反应;
(6)实验室制取二氧化碳气体CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O复分解反应;
(7)双氧水与二氧化锰混合制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反应;
(8)奥运火炬燃料丙烷(C3H8)在空气中完全燃烧C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:(1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合;
(2)在加热的条件下,高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解;(3)二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水;故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)在加热的条件下,铜与氧气反应生成氧化铜,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;故填:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;化合;
(5)碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;故填:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;化合;
(6)在实验室中常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,同时生成氯化钙和水,该反应是由两种化合物相互交换成分生成了两种新的化合物,属于复分解反应;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;复分解反应;
(7)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解;
(8)丙烷与氧气在点燃的条件下反应生成水和二氧化碳;故填:C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.欲除去氢氧化钠溶液中混有的少量杂质氢氧化钙,可选用的试剂是(  )
A.氯化钡溶液B.碳酸钠溶液C.氢氧化钾溶液D.稀盐酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.现有一种晶体(Na2CO3•nH 2O在不同温度下,可失去部分或全部结晶水.),为了测定其组成,在不同温度下加热(温度依次升高),实验结果如下:
实验次序温度冷却后质量(坩埚和试样)(克)
1T148.5
2T244.9
3T343.1
4T443.1
坩埚的质量为32.5克,加热前坩埚和晶体的质量为55.7克.
求(1)第一次加热后坩埚里剩余试样的质量是  23.2g,失去的结晶水的质量是7.2g.
(2)第二次加热后坩埚里试样的结晶水的质量分数.(写出计算过程,保留一位小数)
(3)原样品的化学式.(写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.CuO和Fe2O3的混合物ag,与稀硫酸恰好完全反应时消耗H2SO40.1mol;用氢气还原上述ag混合物,完全反应后得到bg固体和cg水.下列分析正确的是(  )
A.b=a-1.6B.b=0.75aC.c=1.8D.a=7.0

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.现有三瓶无色液体:只知道它们是石灰水、蒸馏水、稀盐酸,为了鉴别它们,随意编号A、B、C,并进行以下实验,请你完成实验报告:
实验步骤现象结论
1、分别取A、B、C三种待测液于三支试管中,各通入二氧化碳A中产生白色沉淀
B、C无明显现象
2、在两支放有大理石的试管中,分别滴入B、C二种待测液.C中产生气泡
B无明显现象

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质的用途利用了其化学性质的是(  )
A.石墨作铅笔芯B.金刚石作钻头C.活性炭作吸附剂D.木炭作燃料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.能源是人类生存和发展必不可少的物质基础之一.煤、石油和天然气是人类目前使用的主要能源,它们都是不可再生的资源.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.(1)维生素C(C6H8O6)能溶于水,在人体内不能合成,须从食物中摄取,它主要存在
于蔬菜或者水果类食物中,能增强人体的抗病能力,人体缺乏维生素C会引起坏血病.
(2)现取3粒维生素C压碎后溶于10mL水中,然后过滤.取少量滤液,向其中滴加几滴紫色石蕊试液,试液变红色,说明维生素C的水溶液呈酸性; 维生素C在酸性环境中比较稳定,高温时易被破坏.如何食用黄瓜才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C?加醋凉拌.
(3)小芳为测定维生素C药片中维生素C的质量分数,进行如下实验:
反应原理:C6H806+I2=C6H6O6+2HI(I2不和Vc药片中的其他成分反应)
实验数据:取维生素C药片2g,共消耗I2的质量为2.54g.
请你帮助小芳计算该Vc药片中维生素C的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.洗衣机减轻了人民的劳动强度.下列有关洗衣机的说法中,正确的是(  )
A.洗涤后排出的液体一定是溶液
B.洗涤后衣服上一定没有残留洗涤剂
C.洗涤剂加水稀释后,溶质质量分数变大
D.洗涤时适当提高水温,能加快洗衣粉溶解

查看答案和解析>>

同步练习册答案