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9.在日常生活中我们会接触到各种变化,下列变化属于物理变化的是(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.食品变质D.干冰升华

分析 化学变化过程中有新物质生成,物理变化过程中没有新物质生成,是否生成新物质是判断化学变化的依据.

解答 解:A、光合作用过程中,水和二氧化碳反应生成葡萄糖和氧气,属于化学变化;
B、呼吸作用过程中,生成水和二氧化碳等物质,属于化学变化;
C、食品变质过程中生成了新物质,属于化学变化;
D、干冰升华过程中,二氧化碳由固体变成气体,没有生成新物质,属于物理变化.
故选:D.

点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键,判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质,一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化,而化学变化中有新物质生成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.在S、H、O、Na四种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中.
(1)酸H2SO4;(2)碱NaOH;(3)盐Na2SO4;(4)金属氧化物Na2O;
(5)非金属氧化物SO2(合理即可);(6)金属单质Na;(7)非金属单质S等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.2011年被定为“国际化学年”下列对化学学科的认识中,错误的是(  )
A.化学引领了相关科学与技术的进步
B.粮食、能源、环境三大问题的解决离不开化学
C.化学使人类告别只依赖天然材料、天然药物、天然肥料的时代
D.化学用品在生产制备过程中会产生有害物质,造成环境污染,应抑制化学发展

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.二氧化碳对生活和环境有着重要影响.下列对二氧化碳的描述不正确的是(  )
A.二氧化碳可用来作灭火剂、制泠剂
B.利用固态二氧化碳可以进行人工降雨
C.温室里施用二氧化碳对植物生长不利
D.大气中二氧化碳过多会造成温室效应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.1.实验室常用于制取氧气的方法有三种:
a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;
b、加热高锰酸钾固体;
c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气.

(1)写出仪器的名称:①试管②酒精灯
(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是b(填a、b或c)装置A制氧气时实验前要检查装置气密性,操作为先将导管一端伸入水中,然后用手紧握试管外壁,导管口有气泡冒出,说明装置气密性良好.
(3)利用装置A制氧气,写出A中用纯净物制氧气的符号表达式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑该反应属于分解反应.在结束实验时要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯.其目的是防止水槽中水倒流,炸裂试管;
(4)采用方法c制取氧气应该选用的装置B(填“A”或“B”),为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的瓶口,这是利用了氧气密度比空气大,助燃性的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列反应属于化合反应的是(  )
A.二氧化锰投入过氧化氢容器中B.在氧气中点燃木炭
C.石蜡在空气中燃烧D.分离液态空气法得到氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.如图所示,完成下列各题.

(1)吸取和滴加少量的液体需要用⑤.(填序号,下同)
(2)较少量溶液相互反应时,通常需要在①中进行.
(3)量取8毫升的水,一定需要用③和⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.现有A、B、C、D四种物质,A是一种白色晶体,B是黑色粉末,、A混合加热能生成无色无味的气体C,其中B在反应过程中质量和化学性质都不改变,D是一种黄色固体,在C中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体.
(1)试判断:A是氯酸钾,B二氧化锰,D硫;
(2)生成气体C的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,D在C转化燃烧的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.小明在实验室练习“用酒精灯给试管里的液体加热”时,由于他实验上的操作失误导致试管破裂,造成试管破裂的可能原因有:
①加热前没有擦干试管外壁的水;              ②使用的试管内壁上沾有水珠;
③被加热的液体体积没达到试管容积的$\frac{1}{3}$         ④加热时没有进行预热直接加热试管;
⑤用酒精灯的焰芯给试管加热;                ⑥加热后的试管立即用冷水冲洗.
上述分析合理的个数是(  )
A.3个B.4个C.5个D.6个

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