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5.化学知识与我们的生产生活密切相关,请从下列物质中选择相应序号填空.
①浓硫酸②肥皂水③碳酸钙④活性炭⑤稀有气体
(1)可用于区分硬水和软水的是②;
(2)可用作补钙剂的是③;
(3)可用于净水器吸附杂质的是④;
(4)可用作干燥剂的是①;
(5)可用于填充霓虹灯的是⑤.

分析 根据已有的物质的性质和用途进行分析解答即可.

解答 解:(1)区分硬水和软水可用肥皂水,其中产生泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水;故填:②;
(2)可用作补钙剂的是碳酸钙,故填:③;
(3)活性炭具有吸附性,可用于净水器吸附杂质,故填:④;
(4)浓硫酸具有吸水性,可用作干燥剂,故填:①;
(5)稀有气体通电时能发出有色光,可用于填充霓虹灯,故填:⑤.

点评 本考点主要考查与生活生产联系比较密切的物质的用途,物质的用途是由物质的性质决定的.此题体现了化学源于生活,又反馈于生活.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.A、B、C为三种物质的溶解度曲线,如图所示,请根据图示信息回答下列问题.
(1)t1℃时,将5gB物质放入10g水中,充分溶解,温度不变,所得溶液的质量为14g.
(2)t2℃时,A、C两种物质的饱和溶液中所含溶质的质量不一定(填“一定”或“不一定”)相等.
(3)下列说法正确的是ACD
A.t2℃时,将A和C的混合溶液(两者均已达到饱和),降温至t1℃,析出的晶体中只有A
B.t2℃时,将A、B、C的饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是B>A=C
C.若A物质中混有少量B物质,要对A物质进行提纯,可通过冷却热饱和溶液实现
D.用同一种方法能将A、B、C的不饱和溶液均变为饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图是甲、乙的溶解度曲线,下列说法不正确的是(  )
A.t1℃时,乙的溶解度大于甲的溶解度
B.t2℃时,甲、乙饱和溶液中溶质质量分数相等
C.降低温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液
D.t3℃时,75g甲的饱和溶液中加入50g水,可以得到质量分数为25%的溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.“含氟牙膏”、“加铁酱油”中的“氟”、“铁”指的是(  )
A.分子B.原子C.离子D.元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.除去下列物质中的杂质,所选用的方法错误的一组是(  )
选项物质杂质除杂质的方法
ACO2CO点燃
BNaCl溶液泥沙过滤
CCaCl2溶液盐酸加过量的CaCO3,过滤
DH2OCa2+、Mg2+蒸馏
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.根据如图回答问题.

(1)A中集气瓶内水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底.
(2)B中集气瓶内水位最终约在刻度1处.
(3)C中制备氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)D中若加入的固体是NH4NO3,实验现象是红墨水左高右低.
(5)E中探究可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.2016年世界地球日主题为“只有一个地球”.下列做法违背该主题的是(  )
A.积极植树造林B.回收利用废旧金属
C.就地焚烧秸秆D.利用潮汐能等清洁能源

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列除去杂质(括号内为杂质)的方法正确的是(  )
A.CO(CO2):通过灼热的CuO
B.铁粉(氧化铜):加入足量的稀硫酸
C.NaCl溶液(硫酸钠):加入适量的BaCl2溶液
D.NaOH溶液(Na2CO3):加入适量的稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.实验室中有一瓶久置的熟石灰,同学们猜想瓶子熟石灰可能已变质,他们通过以下实验测定了其中氢氧化钙的质量分数.取10g熟石灰样品于一只洁净的烧杯中,向其中逐滴滴加15%的稀盐酸至不再产生气泡,测得加入的盐酸与烧杯中物质的质量关系如表.
加入稀盐酸的质量0102030
烧杯中物质的质量1019.828.938.9
(1)实验中若要用36.5%的浓盐酸(密度:1.2g/ml),配置15%的稀盐酸30g,需要36.5%的浓盐酸的体积为10.3mL.(精确到0.1)
(2)生成二氧化碳的质量为1.1g.
(3)计算样品中氢氧化钙的质量分数.

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