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【题目】为了验证探究铁、铜、银的金属活动性强弱,设计了如图所示的两个实验。

1)实验1的目的是_____。其化学方程式是_____

2)实验2中,为了达到实验目的,溶液甲可以是__________(写两种物质)。

【答案】验证铜、银的金属活动性强弱 Cu+2AgNO32Ag+CuNO32 稀盐酸 FeSO4溶液(或CuSO4溶液)

【解析】

1)第1步实验中将铜丝插入硝酸银溶液中可观察到:铜丝表面附着银白色固体,溶液由无色逐渐变为蓝色,得出的结论是:金属活动性顺序:CuAg,所以第1步实验的目的是验证铜、银的金属活动性强弱,反应的化学方程式是:Cu+2AgNO32Ag+CuNO32

2)通过上述实验,可以比较出铜的活动性大于银,通过实验再比较出铁和铜活动性即可,通过金属能否与酸反应可以比较金属的活动性,为了达到实验目的,溶液甲可以是稀硫酸,由于铁能与稀盐酸反应铜不能与稀盐酸,可以比较铁的活动性大于铜;溶液甲也可是或FeSO4溶液、CuSO4溶液,通过反应能否发生也可以比较出铁与铜的活性的强弱。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是ABCD四种粒子的结构示意图,E是硒元素在元素周期表中的信息,请回答下列问题:

1)图中ABCD四种粒子中属于同种元素的是_____(填序号)。

2Dx_____B在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子。

3E中硒元素的元素符号是_____

4)写出图中AC形成化合物的化学式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了分析生铁中铁的含量,某学习小组进行了实验研究,即取6g生铁与10%的盐酸反应,并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图(见图).

说明:生铁中杂质不溶于水,不与盐酸反应.

1)铁完全反应用去盐酸的质量为_____g

2)生铁中铁的质量分数为多少?(写出计算过程,结果保留到小数点后一位)_____

3)某同学列出了如下计算式:生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量=(73+6ag小明对该计算式提出了质疑,请指出其中的错误_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,做了如下图所示实验。

(1)实验后某试管中为红色溶液,向其中加入足量的________,溶液变为无色。由此推断,该试管中最初盛有的物质是___________

(2)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现。由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程为________________________

(3)实验后某试管中只得到无色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,无明显现象。由此推断,原试管所得无色溶液中的溶质一定有______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作符合规范的是(

A. 气体的干燥

B. 澄清石灰水检验CO2

C. 用托盘天平称量固体氢氧化钠

D. 闻气体时的操作

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【题目】黑白复印机用的墨粉中常添加Fe3O4粉末,如图是氧化沉淀法生产复印用Fe304粉末的流程简图。(资料:+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化)

1)判断铁粉己完全反应的现象是_____

2)操作Y的名称为_____,完成该操作所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_____(填名称)。

3)实验室在制备纯净的FeOH2沉淀时,需要将吸有X试剂的胶头滴管伸到FeSO4溶液液面以下再滴,此操作的目的是_____

4)步骤中涉及的反应方程式为_____,此反应的基本类型为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。

1)下列实验仪器中不能用于加热的是__________(填字母代号)。

a烧杯 b量筒 c试管 d蒸发皿

2)某化学小组用如图所示装置制取O2

①写出A装置中发生反应的化学方程式________

A装置中长颈漏斗下端浸没在液面以下的原因是什么________

③用A装置还可以制取CO2,写出反应的化学方程式________

④若用B装置采用排空气法收集氧气,请将B装置中导管补画完整________

3)向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。

①可用__________a点溶液的酸碱度。

bc段(不含b点)反应的化学方程式为___________

4)加热15 g 氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,待反应完全后,可以得到10.2 g 固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学反应常伴随着能量的变化,从能量角度去认识化学变化是认识化学的重要手段。实验用品:37%的浓盐酸(密度为1.18g/mL)、10%的氢氧化钠溶液、蒸馏水量筒、温度计。

实验一:配制100mL 10%的盐酸(密度为1.05g/mL

实验步骤:

1)计算:需要37%的浓盐酸的体积为______mL(精确到0.01mL,下同):需要蒸馏水的体积为______mL(水的密度为10g/mL

2)量取浓盐酸和蒸馏水

3)混合配制

实验二:在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸(室温下),反应中溶液温度的变化如下:

加入盐酸的体积(VmL

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

溶液温度变化(△t)℃

t1

5.2

9.6

12.0

16.0

18.2

16.7

15.7

14.7

13.7

12.9

①表中△t1的值为______

②写出该反应的化学方程式______

③当加入盐酸的体积为10mL时,所得溶液的溶质一定含有______

④根据上表分析,加入盐酸的体积在010mL,溶液温度变化的趋势及其原因是______

⑤其他条件不变,若改用20%的盐酸进行滴加,结合对上述曲线的分析,大胆猜想新曲线最高点的位置(不考虑溶液密度和比热容的变化及热量散失等影响因素)______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AC都是初中化学常见的物质,A可用于金属表面除锈,F可以用于改良酸性土壤,DE组成元素相同,BC常温下为气体。图中表示能相互反应,“→”表示转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法错误的是

A. E→F是一个放热反应

B. B→EC→E的反应类型可能不相同

C. G为一种盐,则A不可能与G发生反应

D. C为一种温室气体,实验室可用F溶液检验G

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