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8.生活中的下列说法中,不合理的是(  )
A.区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌
B.区分厨房中的食醋和酱油可以用闻气味的方法
C.发现厨房煤气泄漏要迅速关闭阀门,并打开门窗通风换气
D.海洋产品喷洒甲醛溶液来防腐

分析 A、根据软硬水的区分方法分析;
B、根据食醋和酱油的气味不同分析;
C、根据煤气泄漏时的处理方法分析;
D、根据甲醛有毒进行分析;

解答 解:A、软、硬水遇肥皂水的现象不同,软水泡沫多,硬水泡沫少,故肥皂水可以区分两者;故合理;
B、食醋和酱油可以食用,且气味不一样,可以用闻气味的方法进行区别,故合理;
C、厨房煤气泄漏时先要迅速关闭阀门,然后再打开门窗通风换气,故合理;
D、甲醛有毒,所以不能在海鲜食品上喷洒甲醛溶液防腐;故错误;
故选:D

点评 解答本题关键是要知道物质的性质决定物质的用途,物质的用途反映物质的性质,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.用分子的观点解释下列现象,不正确的是(  )
A.花香四溢:分子在不断运动
B.H2和O2的性质不同:构成它们的分子不同
C.干冰升华:分子间间隔变大
D.水变成水蒸气:分子的体积增大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.下图是某化学反应的微观模拟图,根据图示回答下列间题.

(1)在C图中将相关粒子图形补充完整①;补充此图形的依据是 ②化学反应前后原子的种类和数目不发生改变,且一个氨气分子由一个氮原子和三个氢原子构成;
(2)该变化前后没有发生改变的粒子是氮原子和氢原子;
(3)生成物属于化合物(填“单质”或“化合物”或“混合物”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.用水壶烧开水时,壶盖被顶开.对这一现象的解释中,正确的是(  )
A.水分子同时全部向上运动,撞开壶盖,内能转化为机械能
B.水沸腾后,水的硬度变大,密度变大
C.水气化时,分子间空隙变大,体积膨胀
D.水分子分解成氢原子和氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列过程中,只发生物理变化的是(  )
A.
    氧炔焰焊接
B.
 植物光合作用
C.
  古青铜器锈蚀
D.
      用潮汐能发电

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是(  )
A.HCl  CuSO4  KNO3  Na2SO4B.NaNO3  Na2SO4  HCl H2SO4
C.FeCl3  HCl  NaCl  NaOHD.CaCl2 K2CO3 HCl (NH42CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.2013年中央电视台举办的“3•15”晚会,曝出某品牌金饰品掺假的事件,引起同学们的好奇.他们对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动.
【提出问题】(1)怎样鉴别真假黄金?
(2)怎样确定钯的金属活动性?
【查阅资料】(1)假黄金通常是黄铜(Cu-Zn合金);
(2)钯(Pd)呈银白色,有金属光泽,可用作饰品.
【实验药品】钯、铂(Pt)、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯(PdCl2)溶液
【实验探究】(1)鉴别黄金样品的真假:取黄金样品于试管中,滴加稀盐酸后,观察到样品表面有气泡产生,该气体是氢气,说明此样品为假(填“真”或“假”)黄金.
(2)探究钯的金属活动性:
实验步骤实验现象实验结论
把钯浸入硝酸银溶液中无明显现象钯的活动性比银弱
把铂浸入氯化钯溶液中无明显现象钯的活动性比铂强
初步得出结论:钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为银、钯、铂.
【废液处理】转化成沉淀除去.小组同学将所有液体倒入废液缸中,出现白色沉淀.写出产生该现象的化学方程式:PdCl2+2AgNO3═AgCl↓+Pb(NO32(写出一个即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下面说法中正确的是(  )
A.内燃机在压缩冲程末,气缸内的内能增加,温度升高
B.物体放出了热量,它的温度一定降低
C.用干燥的pH试纸测定浓硫酸的pH
D.验证烧碱溶液中是否含有Cl-,先加稀盐酸除去OH-,再加AgNO3溶液有白色沉淀出现,证明含Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据如图所示实验,回答问题:

(1)写出实验室用A装置制取气体的反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2
(2)实验室B通过电解水生成氢气和氧气来断定水的元素组成,其推理的依据是质量守恒定律.
(3)C所示的实验可以得出二氧化碳的性质有不能燃烧、不能支持燃烧.
(4)D实验中三脚架的铜片上a点放滤纸碎片,b点放乒乓球碎片,要想证明燃烧需要达到可燃物的着火点,酒精灯火焰的位置应该在铜片的中部;如果a、b两点都放滤纸碎片来探究燃烧需要达到可燃物的着火点,酒精灯火焰的位置应该在偏向某点的一侧.

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同步练习册答案