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    如图是某一变化 的微观模拟图，请回答下列问题．

    （1）上述变化中不发生改变的粒子是______；
    （2）甲图中分子和乙图中分子的相同点是______．
    【答案】分析：（1）根据化学变化中原子不发生改变分析；
    （2）由分子的原子构成进行分析．
    解答：解：（1）分析该微观模拟图，发生的反应是过氧化氢分子分解生成水分子和氧分子，反应前后，构成物质的原子不发生改变，只是重新组合，故填：氢原子和氧原子；
    （2）甲图中的过氧化氢分子中含有氢原子和氧原子，乙图中的分子是水分子和氧分子，也含有氢原子和氧原子；故填：都含有氢原子和氧原子．
    点评：化学变化中，分子发生改变，构成物质的原子不发生改变．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?广陵区二模）自热产品已经广泛应用于生活中．化学兴趣小组对某品牌的“暖宝宝”进行了初步验证性探究．
    品名：XX“暖宝宝”
    成分：袋内物质：铁粉、水、活性炭、食盐、蛭石等                    
    内袋材料：微孔透气无纺布    
    外袋材料：不透气塑料         
    用法：临时用前，打开外袋取出内袋，直接贴在衣服上．打开外袋后保持温暖12小时．
    【实验一】拆开包装袋，观察袋内物质，袋内物质主要为黑色粉末，其中混有“亮黄色”固体小颗粒
    【提出问题】如何获得“亮黄色”固体？它是说明书中的哪种物质？
    【讨论交流】雪儿：先用条形磁铁先将铁粉“吸出来”，然后再做处理．
    【实施方案】用条形磁铁吸附黑色粉末，反复多次．
    【实验结果】黑色粉末全部被吸尽，剩余物质为“亮黄色”固体小颗粒．
    【提出疑问】瑾瑾：说明书中不是有“活性炭”吗？它怎么也被磁铁吸走了呢？晨晨：“亮黄色”固体是蛭石吗？
    【上网查询】
    （1）暖宝宝中活性炭吸附大量潮湿的空气，为铁粉氧化提供条件．
    （2）暖宝宝用蛭石属于膨胀蛭石系列，主要使用型号有：20-40目或40-60目金黄色膨胀蛭石．蛭石是一种铁镁质铝硅酸盐矿物，因加热时能迅速膨胀，弯曲呈水蛭（蚂蟥）状而得名．蛭石是当今世界首屈一指的超级保温材料．
    【小结】颖颖：被吸出的黑色粉末中应该含有“活性炭”粉与食盐．
    【实验二】如图是兴趣小组验证黑色粉末中含有碳粉的实验装置图．
    【反思评价】
    （1）上述验证黑色粉末是否含有碳粉的方案是否可行？
    不行
    不行
    ，理由是
    因为酒精灯燃烧也会产生二氧化碳气体，对“黑粉中是否含有碳的”检验产生干扰
    因为酒精灯燃烧也会产生二氧化碳气体，对“黑粉中是否含有碳的”检验产生干扰
    ；
    （2）发热原理是“铁粉氧化锈蚀”放出热量；其中的氯化钠的作用是
    加速铁粉锈蚀（氧化），较快地放出热量
    加速铁粉锈蚀（氧化），较快地放出热量
    ；在此变化中
    化学
    化学
    能转化为
    热
    热
    能．
    （3）大胆猜想黑色碳粉能够与铁粉一并被吸出来的原因是
    碳粉因为具有强吸附性，吸附着潮湿的空气，且碳粉相对较轻，粘附在铁粉上可以被一同吸走
    碳粉因为具有强吸附性，吸附着潮湿的空气，且碳粉相对较轻，粘附在铁粉上可以被一同吸走
    ．
    （4）设计一个实验验证黑粉中含有氯化钠
    操作 现象 结论
    取少量被吸起来的黑色粉末加水溶解后过滤，取所得滤液置于试管中，滴加少量
    硝酸银
    硝酸银
    溶液和
    稀硝酸
    稀硝酸
    ，（均填名称）    		 ①
    产生白色沉淀
    产生白色沉淀
    ，
    ②
    白色沉淀不溶解
    白色沉淀不溶解
    ；    		 含有氯化钠

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    科目：初中化学 来源：2012届江苏省南通市海安县紫石中学九年级适应性考试化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （13分）化学是一门以实验为基础的学科，通过一年的学习，相信你的实验能力一定有了很大提高，请你一同参与回答以下问题。
    （一）某实验小组设计了下图所示的实验装置。

    ⑴ 写出仪器A的名称           
    ⑵ 甲同学认为打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可以制取并收集氧气，该化学反应方程式为 ：                                           。
    ⑶乙同学认为利用Ⅰ、Ⅲ装置可以测定空气中氧气的含量。关闭K、K1、K2，用凸透镜引燃B中的白磷，待冷却后打开K2，整个实验过程中能观察到的现象是：①                     ；②                      。
    ⑷ 丙同学认为可以利用Ⅰ、Ⅲ装置验证二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应。他在广口瓶B中预先收集满二氧化碳气体，在仪器A中盛放氢氧化钠浓溶液，烧杯中盛放稀盐酸， K1关闭、K2打开，然后打开K将氢氧化钠浓溶液滴入广口瓶中，关闭K，依据            现象，可以证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生化学反应。
    （二）甲、乙两同学对有关镁与盐酸的反应进行了系列研究（如图）

    探究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：`
    ⑴实验时需将镁条进行打磨，其目的是                       。
    ⑵反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是放热反应，化学方程式为                                       。
    ⑶实验测得镁片产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示，你认为在t1～t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是：                                   。

    探究二：.反应后所得溶液的酸碱性探究
    【发现问题】
    ⑴反应后甲同学用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现pH小于7，说明甲同学所得溶液呈    性，（选填“酸”“碱”或“中”）。
    ⑵反应后乙同学的试管中镁条有剩余，向试液中滴入两滴酚酞溶液，溶液变红。
    【查阅资料】氢氧化镁微溶于热水，且溶解度随温度升高而增大。
    【提出猜想】
    甲同学：猜想Ⅰ：稀盐酸过量，使溶液pH小于7；
    猜想Ⅱ：氯化镁溶液pH小于7。
    乙同学：猜想Ⅰ：氯化镁溶液呈碱性使酚酞变成红色；
    猜想Ⅱ：镁与热水反应后生成碱使酚酞变红色。
    【实验与思考】
    ⑴为验证猜想，甲、乙两同学均需测定____溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性。
    ⑵乙同学为验证猜想Ⅱ，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气泡产生，收集并点燃该气体，发现气体能燃烧，请根据以上现象写出镁与热水反应的化学方程式           ；
    ⑶乙同学在进行上述猜想Ⅱ的探究时，发现实验一段时间后，酚酞的红色总是会逐渐消失，于是他猜想可能是镁与热水反应后生成的碱逐渐被空气中的二氧化碳反应掉了，但甲同学猜想可能是水温逐渐降低，导致                        ，请你设计一个简单的实验方案验证甲或乙的猜想是否成立 (写出相应的操作、现象和结论)：                                                 。
    【结论】
    镁与稀盐酸反应，若镁反应完全后所得溶液显酸性，若镁过量时所得溶液显碱性。

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年江苏省南通市九年级适应性考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （13分）化学是一门以实验为基础的学科，通过一年的学习，相信你的实验能力一定有了很大提高，请你一同参与回答以下问题。

    （一）某实验小组设计了下图所示的实验装置。

    ⑴ 写出仪器A的名称           

    ⑵ 甲同学认为打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可以制取并收集氧气，该化学反应方程式为 ：                                            。

    ⑶乙同学认为利用Ⅰ、Ⅲ装置可以测定空气中氧气的含量。关闭K、K1、K2，用凸透镜引燃B中的白磷，待冷却后打开K2，整个实验过程中能观察到的现象是：①                      ；②                       。

    ⑷ 丙同学认为可以利用Ⅰ、Ⅲ装置验证二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应。他在广口瓶B中预先收集满二氧化碳气体，在仪器A中盛放氢氧化钠浓溶液，烧杯中盛放稀盐酸， K1关闭、K2打开，然后打开K将氢氧化钠浓溶液滴入广口瓶中，关闭K， 依据             现象，可以证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生化学反应。

    （二）甲、乙两同学对有关镁与盐酸的反应进行了系列研究（如图）

    探究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：`

    ⑴实验时需将镁条进行打磨，其目的是                        。

    ⑵反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是放热反应，化学方程式为                                        。

    ⑶实验测得镁片产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示，你认为在t1～t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是：                                    。

    探究二：.反应后所得溶液的酸碱性探究

    【发现问题】

    ⑴反应后甲同学用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现pH小于7，说明甲同学所得溶液呈    性，（选填“酸”“碱”或“中”）。

    ⑵反应后乙同学的试管中镁条有剩余，向试液中滴入两滴酚酞溶液，溶液变红。

    【查阅资料】氢氧化镁微溶于热水，且溶解度随温度升高而增大。

    【提出猜想】

    甲同学：猜想Ⅰ：稀盐酸过量，使溶液pH小于7；

    猜想Ⅱ：氯化镁溶液pH小于7。

    乙同学：猜想Ⅰ：氯化镁溶液呈碱性使酚酞变成红色；

    猜想Ⅱ：镁与热水反应后生成碱使酚酞变红色。

    【实验与思考】

    ⑴为验证猜想，甲、乙两同学均需测定____溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性。

    ⑵乙同学为验证猜想Ⅱ，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气泡产生，收集并点燃该气体，发现气体能燃烧，请根据以上现象写出镁与热水反应的化学方程式            ；

    ⑶乙同学在进行上述猜想Ⅱ的探究时，发现实验一段时间后，酚酞的红色总是会逐渐消失，于是他猜想可能是镁与热水反应后生成的碱逐渐被空气中的二氧化碳反应掉了，但甲同学猜想可能是水温逐渐降低，导致                         ，请你设计一个简单的实验方案验证甲或乙的猜想是否成立 (写出相应的操作、现象和结论)：                                                  。

    【结论】

    镁与稀盐酸反应，若镁反应完全后所得溶液显酸性，若镁过量时所得溶液显碱性。

     

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    科目：初中化学 来源：2012年江苏省扬州市广陵区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    自热产品已经广泛应用于生活中．化学兴趣小组对某品牌的“暖宝宝”进行了初步验证性探究．
    品名：XX“暖宝宝”
    成分：袋内物质：铁粉、水、活性炭、食盐、蛭石等                    
    内袋材料：微孔透气无纺布    
    外袋材料：不透气塑料         
    用法：临时用前，打开外袋取出内袋，直接贴在衣服上．打开外袋后保持温暖12小时．
    【实验一】拆开包装袋，观察袋内物质，袋内物质主要为黑色粉末，其中混有“亮黄色”固体小颗粒
    【提出问题】如何获得“亮黄色”固体？它是说明书中的哪种物质？
    【讨论交流】雪儿：先用条形磁铁先将铁粉“吸出来”，然后再做处理．
    【实施方案】用条形磁铁吸附黑色粉末，反复多次．
    【实验结果】黑色粉末全部被吸尽，剩余物质为“亮黄色”固体小颗粒．
    【提出疑问】瑾瑾：说明书中不是有“活性炭”吗？它怎么也被磁铁吸走了呢？晨晨：“亮黄色”固体是蛭石吗？
    【上网查询】
    （1）暖宝宝中活性炭吸附大量潮湿的空气，为铁粉氧化提供条件．
    （2）暖宝宝用蛭石属于膨胀蛭石系列，主要使用型号有：20-40目或40-60目金黄色膨胀蛭石．蛭石是一种铁镁质铝硅酸盐矿物，因加热时能迅速膨胀，弯曲呈水蛭（蚂蟥）状而得名．蛭石是当今世界首屈一指的超级保温材料．
    【小结】颖颖：被吸出的黑色粉末中应该含有“活性炭”粉与食盐．
    【实验二】如图是兴趣小组验证黑色粉末中含有碳粉的实验装置图．
    【反思评价】
    （1）上述验证黑色粉末是否含有碳粉的方案是否可行？______，理由是______；
    （2）发热原理是“铁粉氧化锈蚀”放出热量；其中的氯化钠的作用是______；在此变化中______能转化为______能．
    （3）大胆猜想黑色碳粉能够与铁粉一并被吸出来的原因是______．
    （4）设计一个实验验证黑粉中含有氯化钠
    操作现象结论
    取少量被吸起来的黑色粉末加水溶解后过滤，取所得滤液置于试管中，滴加少量______溶液和______，（均填名称）①______，
    ②______；    		含有氯化钠


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    科目：初中化学 来源：2012年中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    自热产品已经广泛应用于生活中．化学兴趣小组对某品牌的“暖宝宝”进行了初步验证性探究．
    品名：XX“暖宝宝”
    成分：袋内物质：铁粉、水、活性炭、食盐、蛭石等                    
    内袋材料：微孔透气无纺布    
    外袋材料：不透气塑料         
    用法：临时用前，打开外袋取出内袋，直接贴在衣服上．打开外袋后保持温暖12小时．
    【实验一】拆开包装袋，观察袋内物质，袋内物质主要为黑色粉末，其中混有“亮黄色”固体小颗粒
    【提出问题】如何获得“亮黄色”固体？它是说明书中的哪种物质？
    【讨论交流】雪儿：先用条形磁铁先将铁粉“吸出来”，然后再做处理．
    【实施方案】用条形磁铁吸附黑色粉末，反复多次．
    【实验结果】黑色粉末全部被吸尽，剩余物质为“亮黄色”固体小颗粒．
    【提出疑问】瑾瑾：说明书中不是有“活性炭”吗？它怎么也被磁铁吸走了呢？晨晨：“亮黄色”固体是蛭石吗？
    【上网查询】
    （1）暖宝宝中活性炭吸附大量潮湿的空气，为铁粉氧化提供条件．
    （2）暖宝宝用蛭石属于膨胀蛭石系列，主要使用型号有：20-40目或40-60目金黄色膨胀蛭石．蛭石是一种铁镁质铝硅酸盐矿物，因加热时能迅速膨胀，弯曲呈水蛭（蚂蟥）状而得名．蛭石是当今世界首屈一指的超级保温材料．
    【小结】颖颖：被吸出的黑色粉末中应该含有“活性炭”粉与食盐．
    【实验二】如图是兴趣小组验证黑色粉末中含有碳粉的实验装置图．
    【反思评价】
    （1）上述验证黑色粉末是否含有碳粉的方案是否可行？______，理由是______；
    （2）发热原理是“铁粉氧化锈蚀”放出热量；其中的氯化钠的作用是______；在此变化中______能转化为______能．
    （3）大胆猜想黑色碳粉能够与铁粉一并被吸出来的原因是______．
    （4）设计一个实验验证黑粉中含有氯化钠
    操作现象结论
    取少量被吸起来的黑色粉末加水溶解后过滤，取所得滤液置于试管中，滴加少量______溶液和______，（均填名称）①______，
    ②______；    		含有氯化钠


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