【题目】如图是初中化学中常见的仪器和装置,请认真观察后回答有关问题:
(1)B装置中仪器X的名称是 .
(2)实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气,可选择的装置是 .
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同时检验二氧化碳.请按照气流从左到右方向,用仪器接口字母表示连接顺序为;检验二氧化碳的化学反应方程式为 .
【答案】
(1)长颈漏斗
(2)EA
(3)bhidcj;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】解:(1)B装置中仪器X的名称是长颈漏斗;故填:长颈漏斗;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用E装置作为发生装置;利用A装置通过排水法可以收集氧气;所以答案是:EA;(3)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同时检验二氧化碳时,可以通过B装置制取二氧化碳,二氧化碳从b导管导出后,通过h导管进入浓硫酸中干燥,再从i导管导出二氧化碳气体,再从d导管进入C装置中,即可以收集到干燥的二氧化碳; 二氧化碳集满后,再通过c导管导出二氧化碳,再通过j导管进入澄清石灰水中,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
所以答案是:bhidcj;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
【考点精析】本题主要考查了氧气的制取装置和氧气的收集方法的相关知识点,需要掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型;收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下面实验装置图,按要求回答有关问题:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a;b;
(2)在实验室中用氯酸钾制取氧气时,所发生的化学反应方程式为;
用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是;
(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是 . 如果选用C收集,则二氧化碳与水发生反应,反应的化学方程式为;
(4)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.
①A实验如果实验数据小于21%,可能原因是(写出一点);
②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“珍惜资源、爱护环境”是每位公民应尽的义务,下列做法与此不相符的是( )
A. 废旧电池随意丢弃
B. 工业用水重复利用
C. 生活垃圾分类处理
D. 为减少“白色污染”,少用一次性塑料制品
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关水的认识中错误的是( )
A. 大量施用农药、化肥,不会造成水体污染
B. 水通过三态变化实现天然循环
C. 水是生命之源,保护水资源包括防治水体污染和节约用水两方面
D. 随意丢弃废电池易造成水土重金属污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】依据如图,下列说法不正确的是( )
A.将硫酸钠或氯化铵的不饱和溶液转变为饱和溶液,均可采取添加溶质或蒸发溶剂的方法
B.升高温度,氯化铵和硫酸钠的溶解度都增大
C.45℃时,氯化铵饱和溶液与硫酸钠饱和溶液的溶质质量分数相等
D.60℃时,将氯化铵和硫酸钠两种饱和溶液分别冷却到40℃时,硫酸钠溶液中无晶体析出
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用石灰浆(主要成分氢氧化钙)抹墙,墙壁逐渐变得又白又硬的原因是( )
A. 石灰浆跟空气中的氧气反应生成碳酸钙
B. 石灰浆跟水反应生成碳酸钙
C. 石灰浆的水分日渐蒸发
D. 石灰浆跟空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】炭火烧烤是许多同学喜爱的食物,其原理是利用木炭燃烧的高温来烤熟食物,木炭燃烧反应的化学方程式是 . 冬天,在门窗紧闭的房间里吃“烧烤”,容易发生的危险是 . 如果在红热的木炭上撒一些氧化铁红棕色粉末,可能发生反应的化学方程式是 .
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