研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示装置。请根据图示实验回答下列问题:
(1)闭合电源开关,可以观察到的现象是_______;反应的文字表达式为_______。
(2)此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是:
①__________;②__________。
科目:初中化学 来源:河南省洛阳市嵩县2017-2018学年第一学期期末考试九年级化学试卷 题型:单选题
在用如图方法测定空气中氧气含量时,说法错误的是
A. 反应后集气瓶内剩余的气体不溶于水也不支持燃烧
B. 氧气约占空气体积的
C. 本实验红磷可用木炭来代替
D. 该实验利用的原理是等量代换原理,即进入集气瓶水的体积等于氧气的体积
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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题
下列物质的用途主要利用其化学性质的是 ( )
A. 用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃 B. 天然气用作燃料
C. 水制冰块 D. 铜用于制造导线
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科目:初中化学 来源:西藏自治区拉萨市2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:单选题
下列现象或操作解释不正确的是( )。
选项 | 事实 | 解释 |
A | 将煤做成蜂窝状更易燃烧 | 蜂窝状的煤与空气接触面积增大 |
B | 多数物体热胀冷缩 | 物质分子间间隔受热增大,遇冷缩小 |
C | 电解水生成氢气和氧气 | 化学变化中分子可分解,原子不能再分 |
D | 通过先进的科学仪器移动硅原子构成中国两个字 | 原子在不断运动 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:西藏自治区拉萨市2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:单选题
下列实验操作不正确的是( )
A. 点燃酒精灯 B. 检查气密性
C. 滴瓶上的滴管用后不清洗直接放回原瓶 D. 塞紧橡皮塞
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科目:初中化学 来源:湖南省益阳市初中部2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
用化学符号填写:
(1)2个氮原子_______; (2)3个二氧化碳分子_______;
(3)氧化铜中铜的化合价______; (4)地壳中含量最多的金属元素______。
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科目:初中化学 来源:湖南省益阳市初中部2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列符号中,既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种单质的是( )。
A. N2 B. H C. O D. Fe
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科目:初中化学 来源:福建省莆田市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:简答题
荔枝味甘、性温热,其果实含有糖类、维生素、蛋白质和钾、铁等营养成分。
(1)荔枝果实中含有丰富的维生素C(C6H8O6),可增强人体免疫功能。维生素C是由_______种元素组成,其相对分子质量为_________。
(2)荔枝中钾、铁指的是________(填“原子”、“分子”或“元素”)。
(3)荔枝开花时,蜜蜂会循着花香飞来采蜜。由此最能说明分子具有的基本性质是:______。
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科目:初中化学 来源:内蒙古2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题
某气体由H2、CO中的一种或两种组成,化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。
(提出问题)该气体由什么物质组成?
(提出假设)猜想Ⅰ:只有氢气;猜想Ⅱ:只有一氧化碳;
猜想Ⅲ:________;
(提供信息)由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。
(设计实验)将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B,根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成。(浓硫酸具有吸水性,NaOH能与二氧化碳反应从而吸收二氧化碳)
(现象与结论)
现象 | 结论 |
①.装置A质量增加, 装置B质量无变化 | 猜想成立______. |
②.装置A质量____,装置B质量增加 | 猜想Ⅱ成立 |
③.装置A质量增加,装置B质量_______. | 猜想Ⅲ成立 |
(分析讨论)
(1)装置A质量增加,说明气体燃烧的产物中有___生成,推知该气体成分中一定含有___元素;装置B质量增加,说明该气体燃烧的产物中有___ 生成,推知该气体成分中一定含有_____元素。
(2)若用石灰水代替浓NaOH溶液,B中能观察到的现象是_________.
(反思)若某纯净物完全燃烧,将其产物依次通过该套实验装置A、装置B,发现装置A、B的质量都增加了,则该纯净物可能是________(任写一种物质的化学式或名称)。
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