【题目】无焰食品加热器常用于野外加热食物,它的成分是镁粉、铁粉、氯化钠。使用时加入水,镁与水反应产生热量。下面是在18℃、标准大气压的环境中对该产品的实验研究,请结合以下实验方案回答有关问题(不考虑氯化钠对水沸点的影响)。
实验1:
Ⅰ、将一定质量的镁条、铁粉和氯化钠加入盛有100mL水的隔热容器中,连续搅拌,每50s记录一次温度,得图1中曲线a;
Ⅱ、将相同质量的镁条剪成100份代替Ⅰ中镁条重复以上实验,得图1中曲线b;
Ⅲ、用相同质量的镁粉代替Ⅰ中镁条重复以上实验,得图1中曲线c。
(1)从能量变化角度看,该变化是_________能转化为_________能。
(2)观察图1,从中可以发现影响镁和水反应速率的因素_______。
实验2:将2.40g镁粉和质量为28.00g的铁粉混合,加入盛有100mL水的隔热容器中,不断搅拌。氯化钠用量不同时,温度变化情况如图2所示。
(3)实验2中,当NaCl质量大于7.30g时,实验不再做的原因是_______。
A.加入更多的NaCl不再增加反应速率
B.加入更多的NaCl会降低反应速率
C.已达到水的沸点,温度不会再有变化
D.需加入更多的铁粉来提高水的温度
(4)如果在实验2中加入质量为3.65gNaCl,混合物的温度最高大约是__________。
(5)某同学设计了下面四种无焰食品加热器物料配方,请根据本次实验研究的结论,判断其中最合理的是_________。
A. 2.40g镁粉、7.30g NaCl和28.00g铁粉
B.2.40g镁条、7.30g NaCl和28.00g铁粉
C. 2.40g镁粉、8.76g NaCl和28.00g铁粉
D.2.40g镁条、8.76g NaCl和28.00g铁粉
理由是_______________。
【答案】化学 热 镁的反应表面积(或镁的颗粒大小) C 40-50℃之间 A 镁粉比镁条能更快产生热量,配方A中已达到水的沸点,配方C中多余的NaCl造成原料浪费
【解析】
(1)根据图1曲线可知,金属镁与水反应放出热量,从能量变化角度看,该变化是化学能转化为热能;
(2)根据图1可知,相同的时间内,实验Ⅲ中水的温度上升最快,所以镁粉与水反应放出的热量最多,不难看出镁的反应表面积越大反应速度越快,温度变化较大。观察图1,从中可以发现影响镁和水反应速率的因素是镁的反应表面积(或镁的颗粒大小);
(3)根据图2图像可知当氯化钠的量为7.30g时液体沸腾,已达到水的沸点,温度不会再有变化,故选C;
(4)根据图2图像可知,如果在实验2中加入质量为3.65gNaCl,混合物的温度最高大约是40-50℃之间;
(5)镁粉比镁条能更快产生热量,在镁和铁质量相等的情况下,7.30g NaCl能使水达到沸腾。故选A;理由是镁粉比镁条能更快产生热量,配方A中已达到水的沸点,配方C中多余的NaCl造成原料浪费。
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【题目】已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图(一种小球代表一种元素的原子)如图,则下列说法中正确的是( )
A.图中的生成物都是氧化物
B.该反应属于化合反应
C.该反应中的原子的种类、个数均没有改变
D.该反应可用于表示电解水的微观过程
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【题目】木糖醇是目前市场上一种理想的蔗糖替代品,在某些温度下其溶解度分别为:30℃时70g、50℃时84g,、60℃时90g.如图表示的是木糖醇等固体的溶解度曲线.根据曲线判断下列说法错误的是( )
A. X为木糖醇的溶解度曲线
B. 随着温度的升高,Z物质的溶解度逐渐减小
C. 30℃时,X、Y、Z三种物质的饱和溶液中溶质质量分数最大的是Y
D. 50℃时,Y、Z两物质的溶解度相等
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【题目】蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为__________。
(2)丙氨酸的相对分子质量是______,氮元素的质量分数为_______(计算结果精确到0.1%)。
(3)合格奶粉每100g中含蛋白质约18g,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%。现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g。请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用元素符号或化学式填空:
(1)3个硫原子____(2)3个亚铁离子__(3)+6价硫元素的氧化物化学式_____
(4)三氧化二铁____ (5)8个水分子____(6)氧化铜中铜元素显+2价___
(7)按要求写出下列数字“2”表达的含义: Mg2+________2CO __________
(8)计算下列物质的相对分子质量; Mr(CuSO4)_____ Mr[Mg(OH)2]_____
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【题目】如图所示是初中化学的一些重要实验,请回答:
(1)实验A:通电后,乙中产生的是______;
(2)实验 B:测得空气中氧气体积分数小于1/5的原因可能是(只答一条):______;
(3)实验C:实验过程中我们发现过滤速度很慢,可能的原因是:_____________;
(4)实验D:写出铁丝燃烧的符号表达式:_______,反应类型是_______。
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【题目】通过化学课程的学习,我们收获很多。
收获一:通过化学学习你已经知道:
(1)空气中的三大污染性气体有SO2、____和_____;稀有气体包括He、______Ar等。
(2)木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为:_____________。
(3)实验室加热约4mL液体,你选择的仪器有________。
收获二:我们学会了从微观的角度认识世界。试从分子、原子的角度
(1)“加压时,6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中”说明__________(填分子的性质)。
(2)小明学习了分子的性质后做了如下实验:
①教材实验(如图1):该实验可以观察到的实验现象是______,实验结论是_______。
②改进实验:先在一支试管中装一半红墨水,再在液面上注满酒精(缓缓注入),加盖密封后静置,30日后再观察,现象如图2所示.小明做的实验还可以说明的分子性质是:_____ 。
③如果继续完成图3实验操作,可以得出的结论是_______
(3)电解水的化学方程式为:________ ;有人说“这个实验产生了氢气和氧气,所以水具有氢气和氧气的化学性质”,你认为这个说法不正确的理由__________(用分子的观点解释)
(4)用“”表示氧原子,“”表示氮原子。用微观示意图表示空气中的主要成分,下图中最合理的是_______(填序号)。(资料:在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】许多化学概念在逻辑上存在着包含、并列或交叉的关系,如图所示。下列有关概念间的关 系的说法正确的是( )
A. 化合反应和分解反应属于并列关系
B. 单质和化合物属于包含关系
C. 纯净物和混合物属于交叉关系
D. 化合反应和氧化反应属于包含关系
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气的反应示意图。据图得出的下列说法中,正确的是( )
A. 氧化汞分解过程中,原子个数没有发生改变
B. 氧化汞分解过程中,分子的种类没有发生改变
C. 氧化汞分子是该变化中的最小粒子
D. 氧化汞、汞、氧气都是由分子构成
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