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    如果用“”表示氢原子，用“”表示氯原子，如下图所示．请用化学方程式表示这个反应
     
    ．
    考点：微粒观点及模型图的应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学反应模拟图型
    分析：利用反应的微观示意图和分子的结构示意图，可判断反应的反应物、生成物及各物质的化学式，写出反应的化学方程式；
    解答：解：反应前的两种分子构成不同，为不同种物质的分子，分别为两个H原子构成的分子，其化学式为H2；两个Cl原子构成的分子，其化学式为Cl2；生成的两个分子构成相同，属于同种物质的分子，即同一种物质，其化学式为HCl；所以，该反应的化学方程式可写为H2+Cl2
     点燃 
    .
     
    2HCl；
    故答案为：H2+Cl2
     点燃 
    .
     
    2HCl．
    点评：分子的结构微观图可表示分子的构成，由分子的构成可判断物质的种类及书写物质的化学式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如图所示的实验．你认为该实验不能说明的是（　　）
    A、二氧化碳的密度比空气大
    B、二氧化碳不能支持燃烧
    C、二氧化碳不能供呼吸
    D、二氧化碳不能燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝，资源循环”．例如，燃料
    (1)燃烧
    燃烧产物
    (2)太阳能或生物能
    燃料，这样既可解决能源问题，又能消除污染．上述构想中两个转化过程的变化（　　）
    A、均为物理变化
    B、（1）为物理变化，（2）为化学变化
    C、均为化学变化
    D、（1）为化学变化，（2）为物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子的知识解释下列现象，其中错误的是（　　）
    A、桂花盛开香四溢，说明分子在不断运动
    B、水沸腾掀起茶壶盖，说明水分子变大了
    C、气体能装入钢瓶中，说明分子间有空隙
    D、夏天洗衣服干得快，说明温度高分子运动快

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（　　）
    编号物质杂质（少量）试剂除杂操作方法
    ACuFe过量稀盐酸过滤、洗涤、晾干
    BCuCuOO2加热
    CFeSO4CuSO4过量锌粉过滤
    DKNO3NaClH2O冷却热饱和溶液，过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，应该采用的方法是（　　）
    A、把混合气体通过灼热的氧化铜
    B、把混合气体通过澄清石灰水
    C、把混合气体点燃
    D、把混合气体通过紫色石蕊试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年12月24日，怀宁县高河镇新山社区有3名儿童在安徽省立儿童医院被检出血铅超标（即血液中铅的含量超过了正常值）．这里的“铅”指的是（　　）
    A、元素B、分子C、单质D、原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列过程一定包含化学变化的是（　　）
    A、淘米B、洗菜
    C、苹果榨汁D、饭菜变馊

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用高锰酸钾制取并收集氧气使用如图的装置，请指出图中三处错误，并对其中任一种说明改正方法．
    错误：①
     
    ，错误：②
     
    ；
    错误：③
     
    ；改正：
     
    ．

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