分析 (1)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
(2)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析;
(3)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析.
解答 解:(1)原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以2个氢原子表示为2H;
(2)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铝中氧元素显-2价表示为Al2$\stackrel{-2}{O}$3;
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以电子数为10的一种离子表示为Na+.
故答案为:(1)2H;
(2)Al2$\stackrel{-2}{O}$3;
(3)Na+.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO(NH2)2、KNO3都属于氮肥 | B. | 氢能、风能、太阳能都属于清洁能源 | ||
C. | 都表示阳离子 | D. | 都不是公共场所禁止吸烟的图标 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
装置编号 | 实验现象 |
① | 金属表面无明显现象 |
② | 剧烈反应,金属表面产生大量无色气泡,每片逐渐溶解 |
③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量的一氧化碳 | |
B. | 生活中常用肥皂水区别硬水和软水 | |
C. | 粉尘属于空气质量预报的项目 | |
D. | 可以用塑料水管代替金属水管 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 密度小 | B. | 无色、无味的气体 | ||
C. | 氢气不纯燃烧可能发生爆炸 | D. | 分子小,运动快,散热效果好 |
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