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    4．纯净物M、N之间存在着如图所示转化关系，且反应物和生成物均表示在图示中．单质A和单质B分别由A、B元素组成．据此，以下说法中正确的是（　　）
    A．M可能是氧化物B．M、N中只有N含有A元素
    C．N一定不是氧化物D．M与镁的反应一定是置换反应

    分析 根据已有的物质的性质进行分析解答，M能与金属镁反应生成氧化镁和单质A，说明M中一定含有氧元素和另外一种元素，属于化合物，可能是镁与二氧化碳反应生成氧化镁和碳，二氧化碳能与碳反应生成一氧化碳，故A是碳，碳能与氧气反应生成一氧化碳，故B是氧气，N是一氧化碳，据此解答．

    解答 解：M能与金属镁反应生成氧化镁和单质A，说明M中一定含有氧元素和另外一种元素，属于化合物，可能是镁与二氧化碳反应生成氧化镁和碳，二氧化碳能与碳反应生成一氧化碳，故A是碳，碳能与氧气反应生成一氧化碳，故B是氧气，N是一氧化碳，带入框图，推断合理；
    A、M一定是氧化物，错误；
    B、M和N中都含有碳元素，错误；
    C、N一定是氧化物，错误；
    D、M与镁的反应一定是置换反应，正确；
    故选D，

    点评 本题考查的是常见的物质的推断，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某课外活动小组的同学们在老师的帮助下，探究用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的主要反映原理．他们设计的实验装置如图所示，回答下列问题：
    （1）写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；装置A中看到的现象是红色粉末变黑．
    （2）在C处看到的现象是澄清的石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，说明反应后有二氧化碳生成．
    （3）本实验设计中，在B处所采取措施的目的是既能利用一氧化碳燃烧提供能量又能防止一氧化碳污染空气，其反应的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
    （4）在给氧化铁加热时，要先通入一氧化碳气体后加热，其目的是排尽装置内的空气，防止加热时产生爆炸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液（记作A、B），小强用下列方法鉴别，回答下列问题．
    （1）他取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量氯化铁溶液，观察到A中产生红褐色沉淀，则A是NaOH，（填化学式）发生反应的化学方程式为3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl．
    （2）他另取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到B中的现象为有气泡产生，发生反应的化学方程式为2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑．
    （3）他通过测定溶液的酸碱度来鉴别：若pH＞（或＜）7，则溶液为氢氧化钠（或盐酸）（填名称）．
    （4）他还利用了下列试剂进行鉴别，其中能鉴别的试剂是ABD．（填字母）
    A．锌      B．硫酸铜溶液     C．硝酸钠溶液     D．酚酞试液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．规范操作是保证实验安全和实验成功的前提．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
        过滤    		B．
       称量氢氧化钠    		C．
        稀释浓硫酸    		D．
        测定液体的pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图1所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去．图2所示的是A、B、D、E的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点），请回答下列问题：

    （1）A的化学式为Fe2O3，D的名称为铜，E的用途之一是作燃料；
    （2）反应②的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
    （3）反应④的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
    （4）反应⑥的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，某有机物在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和水，已知v（有机物）：v（O2）=2：3，则该有机物的化学式为（　　）
    A．CH4OB．C2H6OC．C3H6D．C2H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．以黄铁矿为原料（主要成分是FeS2））为原料，生产硫酸的简要流程图如图所示：

    （1）写出流程图中一种氧化物的名称二氧化硫或三氧化硫或三氧化二铁，将黄铁矿粉碎的目的是增大反应物的接触面积，加快反应速度；
    （2）沸腾炉内发生反应的化学方程式是4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2；
    （3）流程中SO2转化为SO3的化学方程式为2SO2+O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2SO3；
    （4）实验室稀释浓硫酸应注意将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌；
    （5）炉渣（Fe2O3）在工业上可用来炼铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．经过化学学习后，大家试图对某纯碱样品进行实验并探究滤液的成分，假设样品中含有氯化钠的一种杂质，操作流程如图所示：

    为确定上述反应后滤液的成分，某同学进行了实验，具体步骤如下：
    ①测定滤液的pH；
    ②取样，滴加稀盐酸；
    ③取样，滴加碳酸钠溶液；
    ④取样，滴加过量的稀硝酸后再滴入硝酸银溶液．
    （1）上述步骤对分析滤液成分没有必要的是①，理由是什么？
    （2）若③中观察到白色沉淀产生，则滤液的成分是什么？
    （3）甲同学向滤液中滴加过量稀盐酸，发现有气泡产生，则滴加盐酸前滤液中的溶质除氯化钠外还有什么？写出滴加盐酸的过程中发生反应的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．调查统计表明，火灾事故很多是由缺乏自救常识而造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措施中不合理的是（　　）
    A．室内起火时，不要急于打开门窗
    B．遇到意外事故，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打求救电话
    C．处在烟雾较浓的环境中，应用湿毛巾捂住口鼻、弯腰逃生
    D．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火区

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