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下列做法,能达到实验目的是(  )

A.用铁丝代替红磷,粗略地测定空气中氧气的含量
B.将气体通入足量氢氧化钠溶液,除去CO2中少量的CO
C.用无色酚酞鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
D.将稀硫酸滴在金属表面,鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)

D

解析试题分析:A、铁丝在空气中不能燃烧,所以不能代替红磷测定空气中氧气的含量,故A错误;B、因为二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应而一氧化碳不能,所以将气体通入足量氢氧化钠溶液除掉的是二氧化碳不是一氧化碳,故B错误;C、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性,都能使无色酚酞试液变红,所以不能用无色酚酞鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液,故C错误;D、金的金属活动性在氢后不能与稀硫酸反应生成氢气,而锌的金属活动性在氢前能与稀硫酸反应生成氢气,故将稀硫酸滴在金属表面,能产生气泡的是假黄金,没有现象的是真黄金,故D正确.
考点:化学实验方案设计与评价.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

欲将下列物质中所含杂质除去,所选用的试剂或方法正确的是   (    )

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验操作不能达到实验目的的是

选项
实验目的
实验操作
A
除去CO2中少量的CO
点燃
B
鉴别Cu和Fe3O4
观察颜色
C
鉴别H2O 和H2O2溶液
分别取少量液体于试管中,加入MnO2
D
除去KNO3中少量的NaCl
配制较高温度下的饱和溶液,再冷却、过滤
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

除去下列物质中所含的少量杂质,下表中除杂方法正确的是

选项
物 质
所含杂质
除杂质的方法
A
氧化铜
氯化钠
加水溶解、过滤、蒸发结晶
B
氧气
水蒸气
通过盛有浓硫酸的洗气瓶
C
硫酸钠溶液
稀硫酸
加入过量碳酸钠溶液,过滤
D
二氧化碳
一氧化碳
点燃
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质,下列说法正确的是

A.X所表示的物质类别是盐
B.图中涉及到置换、化合、复分解三种基本反应类型
C.图中能生成盐的反应包括②③④⑤
D.若X溶液既能跟稀硫酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验的实验现象与实验结论都正确的是(  )

 
实验操作
实验现象
实验结论
A
将一根未打磨的铝条放入
硫酸铜溶液中
无紫红色固体析出
铝不如铜活泼
B
将带火星的木条伸入氧气中
木条复燃
氧气能支持燃烧
C
将CO通过灼热的氧化铜
黑色氧化铜变成红色
CO具有可燃性
D
将氢氧化钠固体加入水中
溶液温度升高
该反应放热
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列分离或除杂的实验操作中,正确的是(  )

A.分离铜粉和碳粉:滴加稀硫酸
B.除去氯化钠中的氢氧化钠:滴加适量盐酸
C.除去氧气中的一氧化碳:通过灼热的氧化铜粉末
D.除去二氧化碳中的水蒸气:通过碱石灰(主要成分为NaOH和CaO)

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

鉴别二氧化碳、氢气、氧气、空气四种气体,可以选用的最佳方法是(    )

A.将气体分别通入水中 B.将燃着的木条分别伸入气体中
C.分别将带火星的木条伸入气体中 D.将气体分别通入澄清石灰水中

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列鉴别方法错误的是

A.用点燃丝线的方法鉴别羊绒和化纤
B.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气
C.用K2CO3溶液鉴别K2SO4和CaCl2溶液
D.用水鉴别Ca(OH)2固体和氧化钙

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