练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    某同学在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中,设计了如下实验:取两只相同的烧杯,分别盛等量的酒精和水,放在相同环境中看谁蒸发得快。该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想:影响液体蒸发快慢的因素可能与下述哪个因素有关　(　　)

    A.液体温度                              B.液体的表面积

    C.液面上气流的快慢                  D.液体的种类


    【解析】选D。由题目信息可以看出,实验过程中除液体种类不相同外,其余条件都相同,由此可以分析液体蒸发快慢的因素可能与液体的种类有关。


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    有关电解水的实验有下列几种说法,其中错误的是　(　　)

    A.实验装置虽然不同,可推测和电源正极连接的玻璃管中产生的气体肯定相同

    B.如果不用水电解器,给水通电就不会产生气体

    C.生成的气体肯定不是水蒸气

    D.水分子在通电的情况下本身可发生变化

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    工业上制取大量氧气的方法是 （    ）

    A.加热氯酸钾                      B.加热高锰酸钾

    C.分离液态空气                    D.加热二氧化锰

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行了以下实验。

    在甲、乙、丙三个烧杯中放入20 g硝酸钾晶体,再分别加入50.0 g冷水、热水与酒精,充分搅拌后(保持各自的温度不变),结果如下图所示。

    (1)甲烧杯中溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

    (2)由以上实验可得出结论:影响物质溶解性的因素有________________、______________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100 g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2。请结合图示回答下列问题:

    (1)图1中一定为饱和溶液的是　　　　(填“甲”或“乙”)。

    (2)图2中可能为饱和溶液的是　　　　。

    (3)图1中溶液浓度较大的是　　　　;王浩同学“饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大”的观点　　　　(填“正确”或“错误”)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    点燃蜡烛时,小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧时间长一些。请你与小红一起探究,并回答相关问题。

    【提出问题】食盐是否能延长蜡烛的燃烧时间?

    【猜想假设】一定量食盐可延长蜡烛的燃烧时间。

    【实验探究】探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。

    【实验方案】取6支相同的蜡烛,在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐,另1支做对照实验,分别测定它们的燃烧时间。

    【实验结果】

    食盐质量(g)

    0

    0.1

    0.5

    0.7

    0.9

    1.0

    燃烧时间(分钟)

    10

    15

    18

    28

    25

    27

    燃烧稳定性

    正常

    正常

    正常

    正常

    易灭

    极易灭

    【实验结论】从所得实验结果可初步分析出两点结论:

    ①                                                                                         

                                                                                             　;

    ②                                                                                         

                                                                                            　。

    【实验反思】

    ①此实验方案还存在一些问题值得进一步研究,如(至少写出一点):                                 

                                                                                                

                                                                                            　。

    ②你认为此实验结果有什么实际应用价值:

                                                                                                

                                                                                                

                                                                                            　。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列常见物质中，属于纯净物的是（      ）

    A矿泉水      B部分结冰的水       C澄清石灰水        D生理盐水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    我们已经知道氧气能使带火星的小木条复燃，那么能使带火星的小木条复燃的是否一定是纯氧呢？为了弄清楚这个问题，某化学探究小组进行了如下探究，步骤如下：

    ①取5个大小相同的集气瓶，分别编号为1、2、3、4、5，并分别使瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水（余下为空气），用玻璃片盖住并倒扣在水中。

    ②在试管中加入氯酸钾和二氧化锰的混合物，加热，分别用排水法向上述5个瓶子中通入氧气，小心地把5个瓶内的水排完后，用玻璃片盖住瓶口，取出正放好。

    ③分别将带火星的木条伸入5个瓶中，观察到的现象如下：

    编号

    1

    2

    3

    4

    5

    现象

    微亮

    亮

    很亮

    复燃

    复燃

    请你参与探究，回答下列问题：

    ⑴写出该实验中产生氧气的化学符号表达式                                        。

    ⑵从观察到的现象可知，使带火星的小木条复燃所需氧气的最小体积分数介于          号瓶与          号瓶之间。

    ⑶用排水法收集氧气后，4号瓶中氧气的体积分数约为          （提示：空气中氧气的体积分数约为21%）。

    ⑷若要得到更准确的体积分数范围，只要调整①步骤中集气瓶内水的体积，并重复上述实验即可，你认为调整后瓶内水占集气瓶容积的体积分数为           %~           %之间。

    ⑸通过以上实验得出的结论是                                            。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    我们知道氧气能使带火星的木条复燃,那么带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢?为了弄清这个问题,某化学探究小组进行了探究,步骤如下：

    ①取5个大小相同的集气瓶,分别编号1、2、3、4、5，并分别使瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水(余下为空气),用玻璃片盖住并倒扣于装有水的水槽中。

    ②分别用排水法向述5个瓶子中通入氧气,小心地把5个瓶子的水排完后,用玻璃片盖住瓶口,取出正放好。

    ③分别将带火星的木条伸入5个瓶中,观察到的现象如下：

    编号

    1

    2

    3

    4

    5

    现象

    微亮

    亮

    很亮

    复燃

    复燃

    请你参与探究,回答下列问题: 

    (1)从观察的现象可知,使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于_　 　__号瓶与___　 　_号瓶之间。

    (2)用排水法收集到氧气后，编号4瓶中氧气的体积分数约为__　 　___。 

    (3)使用带火星木条检验氧气集满的方法是否可靠？__　 　___（填“是”或“否”）。

    (4)若要得到更准确的体积分数范围,只需调整①步骤中集气瓶内水的体积，并重复上述实验步骤即可。采取“半值法”探究能减少实验次数，你认为接下来实验应调整瓶内水占集气瓶容积的体积分数为_______　 　___。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案