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    14．结合如图实验装置回答有关问题：
    （1）图中a仪器名称集气瓶．
    （2）实验室若用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用的发生装置和收集装置是AD或AE（填序号）．反应的表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）检查B装置气密性的方法是将止水夹加上，再向长颈漏斗内注入水，就形成了密闭系统，长颈漏斗内液面不下降，说明不漏气．
    （4）装置B与D结合，也可以制取氧气，写出反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．氧气也可以用E收集的原因是氧气不易溶于水．
    （5）如图F是一个洗气瓶，内盛浓硫酸（浓硫酸具有吸水性能干燥气体），现要收集一瓶干燥的氧气，气体应从a端导管口通入．
    （6）实验用E法收集氧气的适宜时刻是气泡连续均匀冒出时，实验结束后水槽中水变成紫红色可能的原因是试管口没有放一团棉花．用该实验收集到的氧气做铁丝在氧气中燃烧实验没有看到火星四射现象的原因是收集的氧气不纯．

    分析 （1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
    （2）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气不易溶于水，密度比空气大，高锰酸钾在加热的条件生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；
    （3）根据实验室检验装置气密性是形成一个密闭系统进行检验；
    （4）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，E装置收集氧气的方法是排水法进行分析；
    （5）根据洗气时应该是长进短处进行分析；
    （6）根据实验用E法收集氧气的适宜时刻是气泡连续均匀冒出时，实验结束后水槽中水变成紫红色可能的原因是试管口没有放一团棉花，用该实验收集到的氧气做铁丝在氧气中燃烧实验没有看到火星四射现象的原因是收集的氧气不纯进行分析．

    解答 解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，a是集气瓶；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气不易溶于水，密度比空气大，所以可选用的发生装置和收集装置是AD或AE，高锰酸钾在加热的条件生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）检查装置B气密性的方法是：将止水夹加上，再向长颈漏斗内注入水，就形成了密闭系统，长颈漏斗内液面不下降，说明不漏气；
    （4）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，E装置收集氧气的方法是排水法，原因是：氧气不易溶于水；
    （5）洗气时应该是长进短处，所以要收集一瓶干燥的氧气，气体应从a端导管口通入；
    （6）实验用E法收集氧气的适宜时刻是气泡连续均匀冒出时，实验结束后水槽中水变成紫红色可能的原因是试管口没有放一团棉花，用该实验收集到的氧气做铁丝在氧气中燃烧实验没有看到火星四射现象的原因是收集的氧气不纯．
    故答案为：（1）集气瓶；
    （2）AD或AE，2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）将止水夹加上，再向长颈漏斗内注入水，就形成了密闭系统，长颈漏斗内液面不下降，说明不漏气；
    （4）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，氧气不易溶于水；
    （5）a；
    （6）气泡连续均匀冒出时，试管口没有放一团棉花，收集的氧气不纯．

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．能保持水化学性质的粒子是（　　）
    A．氧分子和氢分子B．氧原子和氢原子C．水D．水分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用“先”、“后”填空：
    ①检查装置气密性，应先把导管放入水中，后用双手捂住试管的外壁．
    ②高锰酸钾制取氧气用排水法收集结束后，应后熄灭酒精灯，先把导管从水槽中取出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．用如图所示装置测定空气中的氧气含量．
    （1）实验操作前还应做的准备工作是将集气瓶中水面上方空间分为5等分，并标记；点燃；
    （2）点燃红磷并伸入到空气瓶中，可观到产生大量白烟，反应的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （3）不能用木炭或硫粉代替红磷实验的原因是产物中均有气体，使得测量结果不准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．有下列物质：①洁净的空气，②水，③清澈的泉水，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高锰酸钾，⑦高锰酸钾制氧气后的固体剩余物，⑧液态的氧气，⑨臭氧（O3）．
    请用序号填空：属于纯净物的是②④⑥⑧⑨；属于混合物的是①③⑤⑦．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．闻到花香说明分子是不断运动的，物质的三态变化、热胀冷缩说明分子间有间隔，太阳下晾晒衣服干得比较快，是因为温度升高，分子运动的速率加快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．关于溶液下列说法错误的是（　　）
    A．固体、液体、气体都可以做溶质
    B．硝酸铵溶于水的过程中溶液温度下降
    C．75%的酒精中乙醇和水的质量比为3：10
    D．在25℃时硝酸钾溶液蒸发5克水析出a克晶体，再蒸发5克水又析出b克晶体，则a与b的质量不一定相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．牙膏摩擦剂的类型很多，如CaCO3，SiO2或它们的混合物．某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究．
    【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有 CaCO3？
    【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应．
    【实验方案】
    取少量牙膏于试管中，加入适量的稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有CO32-（填离子符号）
    【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？
    【实验步骤】
    （1）按如图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为C中装置导管应“长进短出”；
    C中装置导管应“长进短出”
    （2）重新连接好装置，并再次检查装置的气密性；
    检查装置的气密性
    （3）在B装置中加入牙膏样品8g；
    （4）关闭K1，打开K2，向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至B中无气泡产生时，停止滴加盐酸； 
    （5）关闭K1，打开K2缓缓地通入空气，至C中不再产生沉淀；
    打开K1，关闭K2，缓缓通入空气
    （6）将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量．实验数据如图（已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量）

    【实验分析及数据处理】
    （1）若没有A装置，则测定结果将偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    （2）D装置的作用是吸收空气中的二氧化碳干扰，防止干扰实验测定
    （3）据上面数据，计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是25%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（　　）
    A．2NH3：两个氨分子B．CO2：二氧化碳中含有2个氧原子
    C．2H：2个氢元素D．$\stackrel{+2}{CaO}$：氧化钙的化合价为+2价

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