下列物质的用途是由它的物理性质决定的是 ( )
A.氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割 B.食品包装时充氮以防腐
C.液氮可使超导材料显示超导性能 D.稀有气体可以用于充灯泡以延长寿命
科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的变化与空气的某些成分有关,请填写空气中的成分:
⑴饼干放置在空气中一段时间会变软,说明空气中有_______________;
⑵澄清石灰水长时间放置在空气中会有一层白色物质,说明空气中有____________;
⑶食品包装制做成真空,是防止食物与空气中的______________反应。
⑷霓虹灯中填充一些气体能够发出五颜六色的光,它们填充的是空气中含有的____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石,准确称取10g放于盛有100g稀盐酸的烧杯中(杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应,也不分解),恰好完全反应。测得烧杯内物质的总质量与时间的关系如图所示(气体溶解忽略不计)。计算:
(1) 生成二氧化碳的质量是 ;(1分)
(2) 参加反应的碳酸钙的质量是多少?(2分)
(3) 石灰石中碳酸钙的质量分数是多少?(2分)
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科目:初中化学 来源: 题型:
可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 ( )
A.将燃着的木条分别伸入瓶中 B.将带火星的木条分别伸入瓶中
C.分别加入适量澄清石灰水 D.分别加入蒸馏水
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科目:初中化学 来源: 题型:
做铁丝在氧气中燃烧实验时,铁丝绕成螺旋状的目的是__________________;集气瓶底预先加入少量水的目的是 ;此实验观察到的现象是______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常用下列装置来制取氧气:
(1) 写出图中有标号仪器的名称:a 、b 。
(2) 用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),其中二氧化锰
起 作用。
(3) 用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为 。
(4)用E装置收集氧气的依据是 ,检验氧气是否集满的方法是
。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激
性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3,应该从上图中选择的
是 和 (填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2 ,以控制日趋严重的温室效应。
(1)绿色植物通过 作用吸收CO2,通过 作用将CO2释放到大气中。
(2)科学家采取“组合转化”技术,将CO2 和H2 以一定比例混合,在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式:2CO2 +6H2 ==1( )+ 4H2O (3)为了减慢大气中CO2 含量的增加,以下建议可行的是(填序号) 。
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料③大量植树造林,禁止乱砍滥伐。
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳在氧气中燃烧,下列说法符合质量守恒定律的是 ( )
A.3gC和8gO2生成11 gCO2 B.2gC和4gO2生成6gCO2
C.4gC和5 gO2生成9gCO2 D.5gC和9gO2生成14gCO2
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