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今年,鸡西市淡水资源短缺,节约用水、污水处理的战役已经打响,作为城市小主人的同学们请回答下列问题:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味.
(2)为了判断得到的水是硬水或软水,可加入
 
.日常生活中可采用
 
的方法将硬水软化.
(3)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是
 
mL.
考点:水的净化,过滤的原理、方法及其应用,电解水实验,硬水与软水,碳单质的物理性质及用途
专题:空气与水
分析:(1)根据净水的知识进行分析,除去不溶性固体使用过滤的方法,活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味进行解答;
(2)区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水,根据日常生活软化硬水的方法进行解答;
(3)电解水时正氧负氢、氢二氧一.
解答:解:(1)加入明矾搅拌,能使不溶性固体小颗粒凝聚成大颗粒,静置后经过过滤除去不溶性固体,活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味;故填:过滤;吸附;
(2)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水.在日常生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.故填:肥皂水;煮沸;
(3)电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是20mL,故填:20.
点评:本题考查了净水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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请根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)将a的不饱和溶液变为饱和溶液可采取的方法有
 
 

(2)P点的含义是
 

(3)t2℃时,三种物质的溶解度,由大到小的顺序是
 

(4)t2℃时,30ga物质加入到50g水中不断搅拌,所得溶液是
 
 溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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写出下列反应的文字表达式及主要现现象
(1)硫在氧气中燃烧,文字表达式:
 

现象:
 

(2)铁丝在氧气中燃烧,
 

现象:
 

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通过前段时间的学习,我们掌握了很多概念,对于概念我们要在理解的基础上进行运用.
(1)由于
 
是保持物质化学性质的最小粒子,所以水的化学性质是
 
 
 (填写具体的微观粒子,下同)保持的.但是,因为金属汞是由
 
直接构成的,所以
 
 保持了汞的化学性质.
(2)分子是由原子构成的.二氧化硫分子是由
 
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列溶液中溶质的化学式:
溶液稀硫酸盐酸溶液硫酸铜溶液澄清的石灰水
溶质的化学式
 
 
 
 

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今有四种粒子的结构示意图,下列说法不正确的(  )
A、表示三种元素
B、④表示的元素在化合物通常显+3价
C、①粒子在化学反应中易得到电子
D、②③表示阴离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于分子与原子的比较中,正确的是(  )
A、分子大,原子小
B、分子不停地运动,原子不运动
C、分子可分,原子不可分
D、原子可构成分子,分子可分解为原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁与四氯化钛(TiCl4)在高温下生成金属Ti,该反应基本类型属于(  )
A、置换反应B、化合反应
C、分解反应D、复分解反应

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