(6分)根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是______。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______;收集装置是______(填字母序号,下同);
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____;发生装置是______;用收集满的氧气进行图E所示实验,发生反应的化学方程式为_____。
(1)酒精灯 (2)CaCO3 + 2HCl===CaCl2 + H2O + CO2↑ C
(3)2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ B 3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
解析试题分析:(1)常见仪器的识记
(2)实验室是用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑,收集装置的选择依据是:生成气体的密度及溶解性,由于二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,所以只能采用向上排空气法,故收集装置是C
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑,发生装置的选择依据是:反应物的状态和反应条件,由于是固体和固体在加热条件下反应,故发生装置是B,铁丝与氧气反应的化学方程式为:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
考点:常见仪器的识记,气体发生装置和收集装置的选择依据
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验是学习化学的重要手段,请给合下列实验装置回答有关问题。
(1)写出图中仪器a的名称 。
(2)若实验室用装置①制取O2 ,其化学方程式为 ,实验前要检查装置的 。
(3)实验室制取CO2的反应原理是 (用化学方程式表示),应选用的收集装置是 (填序号)。
(4)①、②装置都可用于实验室制氧气,用②装置制氧气的优点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
请根据下列装置回答有关问题:
(1)有标号仪器的名称:① ;② 。
(2)若用上述装置制取二氧化碳,则A中发生反应的化学方程式为 。要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母顺序从左至右连接) 。检验二氧化碳是否集满的方法是 。结果发现小木条始终不灭,出现这种情况的原因可能是 (写出其中1种)。
(3)A改成启普发生器制取二氧化碳会更好,启普发生器优点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(6分)实验室制取气体所需的装置如下图所示,请回答以下问题。
(1)实验仪器a的名称是________。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________。用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置为________(填字母序号,下同)。
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________。用装置________收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到________,说明瓶中已充满二氧化碳。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(8分)实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸,以及下列仪器:
(1)写出图中仪器5的名称 _________ ;
(2)利用上述仪器和药品可以制取和收集二氧化碳,你选择的仪器是 _________ (填序号)发生反应的化学方程式为 _________ ,(2分)
(3)若补充一种仪器 _________ ,再利用上述装置和药品还可以制取和收集氧气,你选择的仪器是 _________ (填序号),反应的化学方程式是 _________ .(2分)
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(11分)某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气,并探究氨气的一些性质。
资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,易液化,液氨可作制冷剂。
加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气。如要快速产生氨气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。
⑴ 利用A装置制取氨气的化学方程式为 。将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气,发生装置最好选用 (选填装置编号)。请写出生石灰在此反应中的两个作用: , 。
⑵ 干燥氨气可以将气体通过装有 (填化学式)的装置D。
⑶ 兴趣小组计划用E装置收氨气,简述判断氨气已经集满的方法。
。
⑷ 按下图连接仪器后,计划在纯净水塑料瓶内引发喷泉,你会采取怎样的操作? 。
⑸ 试验后为处理纯净水塑料瓶内存在的氨水(NH3?H2O)可以加入少量稀硫酸,发生反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验室制下列三种气体
A.O2:2KClO32KCl+3O2↑
B.CO2:
C.Cl2:MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O
说明:Cl2是一种黄绿色、有刺激性气味、密度比空气大、能溶于水的气体。
写出制CO2的反应方程式
有下列三种制气装置
两种集气装置
制取CO2应选取的发生装置是 ,应选用Ⅲ装置制取的气体是 ;
用Ⅳ装置收集Cl2应从 口进气,上述三种气体中,能用Ⅴ装置收集的气体有 ,应从 口进气。
A中制O2后,从剩余固体中分离出MnO2的操作有 (不需烘干),所用到的玻璃仪器有 。
用100g 36.5%的浓盐酸与足量MnO2混合加热,理论上能制得Cl2的质量为 g,而实际收集到的Cl2质量远远小于这个数值,若操作正确,装置不漏气,则可能的原因有
, (任写两个)
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图所示实验装置常用来制取氧气、二氧化碳、氢气等气体.请回答问题:
(1)写出仪器①的名称 _________ .
(2)若用BC装置组合制取一种气体,其发生反应的化学方程式是 _________ .
(3)若用AE装置组合制取一种气体,其发生反应的化学方程式是 _________ .
(4)已知乙炔气的密度比空气略小,它由块状碳化钙(CaC2)与水反应制得,同时生成一种消石灰固体,实验室欲制取并收集纯净的乙炔,选择图中的装置是 _________ (填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(9分)实验室选用如图所示装置制取气体,根据要求回答下列问题.
(1)指出图中标号仪器的名称① ②
(2)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式为 ;用排水法收集时发现水槽中的水变成紫红色,其原因是 .
(3)装置B可用于实验室制取多种气体,能用此装置制取的气体是 (任写一种),该反应的化学方程式为 .
(4)实验室制取某气体时,既可用C也可用E装置收集.由此推测该气体所具有的物理性质是 (填序号).
a.该气体的密度大于空气
b.该气体难溶于水
c.该气体的密度小于空气.
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