写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型.
(1)生石灰与水反应制熟石灰: 、 ;
(2)用稀盐酸除去水垢中的氢氧化镁: 、 ;
(3)过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气: 、 .
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;反应类型的判定.菁优网版权所有
专题: 化学用语和质量守恒定律.
分析: 书写化学方程式时,必须熟悉反应物、生成物和反应条件,必须依据客观事实、遵守质量守恒定律.只有熟悉四种基本反应类型的概念和特点,才能作出正确的判断.
解:(1)生石灰与水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2.符合“多变一”的特点,属于化合反应;
故答案为:CaO+H2O═Ca(OH)2;化合反应;
(2)氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水,反应的化学方程式为:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物,属于复分解反应.故答案为:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;复分解反应;
(3)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,反应物是过氧化氢,生成物是水和氧气,反应条件是二氧化锰作催化剂,方程式为:2H2O22H2O+O2↑;
故答案为:2H2O22H2O+O2↑;分解反应.
科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学,下列对有关实验现象描述正确的是( )
A. 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
B. 硫酸硐溶液与氢氧化钠溶液反应,有蓝色沉淀产生
C. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾
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科目:初中化学 来源: 题型:
有一种干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出干粉(主要万分是磷酸二氢铵)来灭火.请你根据如图回答下列问题.
(1)图中属于有机合成材料的是 ------- (写一种)
(2)在钢瓶表面涂油漆的作用是 ----------- .
(3)报废灭火器中的磷酸二氢铵(化学式为NH4H2PO4)可作为 ------- (填序号)来使用.
A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥
(4)对废旧金属材料进行回收利用的目的是 ------------ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质性质与用途的说法,错误的是( )
A. 石墨有滑腻感,可用来作电极 B. 焦炭有还原性,可用于冶金工业
C. 活性炭有吸附性,可用来吸附异味 D. 金刚石的硬度大,可用来切割玻璃
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科目:初中化学 来源: 题型:
生产某阻燃剂(Sb2O5)的化学方程式为X+2H2O2═Sb2O5+2H2O,推断X的化学式为( )
A. H3SbO4 B. HSbO3 C. SbO2 D. Sb2O3
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,某实验小组进行以下实验:
(1)上述实验进行对比的目的是 .
(2)实验后,将A、B两试管中的溶液倒入同一个洁净的烧杯中,溶液无色.再向其中加入一定量的碳酸钠溶液(提示:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl),所得混合物中溶液的溶质成分有四种情况,请补充完整(酚酞省略不写):①NaCl;② ;③ ;④ .若该混合物中溶液无色,选用一种试剂即可确定溶质成分是哪种情况,写出所加试剂,预期现象和结论.
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科目:初中化学 来源: 题型:
同学们在实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气并进行氧气部分性质实验,具体操作如下:
(1)溶液配制:用50mL 30%的过氧化氢溶液配制5%的过氧化氢溶液.溶液配制过程中,除用到玻璃棒外,还需用到下列仪器中的
A、托盘天平 B、烧杯 C、漏斗 D、量筒 E、胶头滴管
(2)气体制备:用配制好的5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气.请你在如图1A、B两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由: (合理即可).
(3)性质实验:小明用收集好的氧气,进行了铁丝燃烧的实验.实验前,它在集气瓶底部 ,然后把光亮的细铁丝盘成螺旋状,在铁丝下端系一根火柴,将火柴点燃,待火柴快燃尽时,缓慢插入集气瓶中,观察到的现象是 .
(4)拓展延伸:小亮同学在上述制取氧气的实验过程中,不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%的过氧化氢溶液中,立即产生大量气泡,于是引起了小亮同学的探究兴趣.
【提出问题】是哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快呢?
【查阅资料】硫酸铜溶液中含有三种粒子:H2O、SO42﹣、Cu2+
【猜想与假设】Ⅰ、不可能是H2O,理由是 ;
Ⅱ、可能是SO42﹣;
Ⅲ、可能是Cu2+.
【实验验证】如图2所示:
在实验①中加入稀硫酸后,无明显变化,说明 不能使过氧化氢的分解速率加快;
在实验②中加入 后,观察到有大量气泡产生,进一步证明能使过氧化氢分解速率加快的是 .
【结论】实验证明,硫酸铜在该反应前后的质量和化学性质都没有发生变化,硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂.
【反思与交流】Ⅰ、检验实验②中产生气体的方法是 ;
Ⅱ、写出过氧化氢在硫酸铜催化作用下发生反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验桌上有一包黑色粉末,为验证该粉末是否为铁粉,有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的( )
A.猜想假设 B.收集证据 C.设计实验 D.得出结论
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