“低钠盐可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病．制备“低钠盐在食盐中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl．国内某些生产厂家为改变“低钠盐口味还会加入少量镁盐(仅限MgSO4或MgCl2)． (1)测得某“低钠盐样品a中含有NaCl和KCl的质量分数均为50%．该样品a的水溶液中.含量最多的离子是． (2)探究某“低� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

“低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病．制备“低钠盐”在食盐中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl．国内某些生产厂家为改变“低钠盐”口味还会加入少量镁盐（仅限MgSO₄或MgCl₂）．

（1）测得某“低钠盐”样品a中含有NaCl和KCl的质量分数均为50%．该样品a的水溶液中，含量最多的离子是　　　　　　（填离子符号）．

（2）探究某“低钠盐”样品b中是否添加镁盐，以及添加的是何种镁盐（MgSO₄或MgCl₂中的一种）．请设计实验方案，完成下列表格．

限选试剂：BaCl₂溶液、NaOH溶液、AgNO₃溶液、蒸馏水

实验操作	预期现象及结论
步骤1：取少量样品b于烧杯中，	样品溶解，形成无色溶液．
步骤2：取少量步骤1形成的溶液于试管中，在滴加少量NaOH溶液，振荡	，说明样品b中添加了镁盐
步骤3：

考点：

盐的化学性质；化学符号及其周围数字的意义．

专题：

常见的盐化学肥料．

分析：

（1）根据NaCl 和KCl 都含有Cl^﹣分析；

（2）根据镁离子的验证和硫酸根的验证分析．

解答：

解：（1）样品a 中NaCl 和KCl 都含有Cl^﹣，所以Cl^﹣最多．

（2）探究样品中是否还有镁盐，即探究是否含有Mg²⁺，而探究是何种镁盐就是探究是否含有SO₄^2﹣．步骤1，先将样品溶解，注意要加足量蒸馏水，并用玻璃棒搅拌．步骤2，验证是否含有Mg²⁺，可以加NaOH 溶液会产生Mg（OH）₂，现象为有白色沉淀生成，说明样品b中添加了镁盐．步骤3，因为题目说是MgSO₄或MgCl₂中的一种而且样品中一定还有Cl^﹣，因此只要检测是否含有SO₄^2﹣．操作：取少量步骤1 形成的溶液于试管中，再滴加少量的BaCl₂溶液振荡观察．现象及结论，若有白色沉淀产生，则添加的是MgSO₄．若无明显现象，则添加的是MgCl₂．

故答案为：（1）Cl^﹣（2）

实验操作	预期现象及结论
步骤1：取少量样品b于烧杯中，加足量蒸馏水，并用玻璃棒搅拌	样品溶解，形成无色溶液．
步骤2：取少量步骤1形成的溶液于试管中，在滴加少量NaOH溶液，振荡	有白色沉淀生成，说明样品b中添加了镁盐
步骤3：取少量步骤1 形成的溶液于试管中，再滴加少量的BaCl₂溶液振荡	若有白色沉淀产生，则添加的是MgSO₄．若无明显现象，则添加的是MgCl₂

点评：

本题主要是考查学生对离子的验证的理解能力，同时注意语言的准确性．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列化合物的一氯代物的数目排列顺序正确的是（）

①CH₃CH₂CH₂CH₂CH₂CH₃

②（CH₃）₂CHCH（CH₃）₂

③（CH₃）₃CCH₂CH₃

④（CH₃）₃CC（CH₃_）3．

A． ①＞②＞③＞④ B． ②＞③=①＞④ C． ③＞②＞④＞① D． ③=①＞②＞④

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科目：初中化学 来源： 题型：

Na₂CO₃的水溶液呈碱性，下列说法错误的是（　　）

	A．	碳酸钠在水中会电离出OH^﹣
	B．	往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低
	C．	碳酸钠溶液中存在OH^﹣
	D．	往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色

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科目：初中化学 来源： 题型：

碳酸钠与盐酸的反应是分两步进行的，第一步反应的化学方程式为：Na₂CO₃+HCl═NaCl+NaHCO₃．为验证该反应分两步进行．如图所示进行实验（装置气密性良好）．

步骤Ⅰ：用注射器1向小药瓶中緩慢注入一定量的稀盐酸，边注入边振蕩，细玻璃管中液柱略微升高；換注射器2从瓶中缓慢抽取气体，澄清石灰水不浑浊．

步骤Ⅱ：…

（1）补充步骤Ⅱ的实验操作和预期现象．

（2）说明细玻璃管在实验中的作用．

（3）实验后，将小药瓶、注时器1、注射器2中的所有物质依次倒入一个洁净的烧杯中，只得到无色溶液，向其中滴加酚酞溶液不变色．写出溶液中溶质成分存在的几种情况（酚酞省略不写）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

盐城濒临黄海，海盐文化全国知名．某兴趣小组同学去盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如下探究：

（1）操作①中必须用到的一种仪器是　　　　　　（填序号）

A．研钵 B．量筒 C．烧杯 D．试管

（2）操作③的名称是　　　　　　，操作④中用到玻璃棒，作用为　　　　　　．

（3）用提纯得到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有　　　　　　（填序号）

①氯化钠固体不纯 ②称量时精盐与砝码放反了

③量取水时俯视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出

（4）查阅资料得知：粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质（假定可溶性杂质只有MgCl₂一种），为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理：

①白色沉淀的化学式为　　　　　　．

②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是　　　　　　．

③若实验过程中不考虑损耗，最终到的NaCl固体的质量将　　　　　　（填“大于”、“小于”或“等于”）原精盐中NaCl的质量．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列实验方案不能达到目的是（　　）

	A．	用Na₂SO₄除去NaCl中的BaCl₂
	B．	用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛绒
	C．	用点燃的方法除去CO₂中的CO
	D．	用水鉴别NH₄NO₃和NaOH固体

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列实验中，能达到相应目的是（　　）

	A．	分离CaCO₃和CaCl₂固体：取样，加足量水溶解，过滤
	B．	制备Fe（OH）₃：将Fe₂（SO₄）₃溶液和适量的Ba（OH）₂溶液混合，过滤
	C．	除去CO₂中的HCl气体和水蒸气：将混合气体一次通过浓硫酸、NaOH溶液
	D．	鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液：取样，分别滴入酚酞溶液后再相互混合