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    【题目】日常生活中的下列变化属于化学变化的是（ ）
    A.石蜡熔化
    B.煤油燃烧
    C.蔗糖溶解
    D.干冰升华

    【答案】B
    【解析】A、石蜡由固态变为液态，未生成新物质，物理变化；A不符合题意；
    B、煤油与氧气反应生成二氧化碳和水等，生成了新物质，化学变化；B符合题意；
    C、蔗糖分散在水中，未生成新物质，物理变化；C不符合题意；
    D、二氧化碳由固态变为气态，未生成新物质，物理变化；D不符合题意.
    所以答案是：B.

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    【题目】下列有关营养素的说法正确的是（ ）
    A.蛋白质是一切生命活动的物质基础
    B.纤维素在人体中能够转化为葡萄糖
    C.大多数维生素不需要从食物中摄取
    D.过量的碳水化合物不会转化为脂肪

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    【题目】某同学设计下图探究二氧化碳气体在水中的溶解能力：
    实验步骤及装置如图：

    ①用大号针筒抽取200mL二氧化碳气体；②试剂瓶中加 入200mL水（恰好加满），塞紧双孔橡皮塞；③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中；当向水中注入CO2气体体积达到120mL时，红色油柱开始向上移动，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解体积二氧化碳，要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一种措施是 ．

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    【题目】成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是（ ）
    A.绳锯木断
    B.滴水成冰
    C.死灰复燃
    D.聚沙成塔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁（Mg3N2），氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气．
    （1）写出镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式；氮化镁与水反应的化学方程式；
    （2）12克镁在空气中完全燃烧生成固体的最大值为g、最小值为g．
    （3）某学生对该混合物中氮化镁的质量分数进行测定，设计如下实验装置

    【查阅资料】
    ⅰ．碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物，常作干燥剂，不与NH3 反应．
    ⅱ.2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
    ⅲ．NH3 是一种极易溶于水的气体．
    【实验步骤】检查装置的气密性→精确称量镁在空气中燃烧后的固体5.00g 放入锥形瓶中→称量装置C→连接好装置→关闭活塞K→打开A 中分液漏斗活塞逐滴加入水，至样品恰好完全反应→打开活塞K→鼓入空气→再次称量装置C，装置C 增重0.34g．
    请回答：
    ①装置B的作用是；
    ②装置D的作用是；
    ③实验步骤④中鼓入空气的目的是；
    ④固体混合物中Mg3N2 的质量分数为；
    ⑤实验证明此方法测定的结果偏低，可能原因是（写一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是（ ）
    A.酒和醋的酿造
    B.人在长跑时急促呼吸
    C.酒精灯安静燃烧
    D.食物的腐败

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列元素的符号：
    铝元素；铜元素；锌元素； 氮元素；硫元素.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组离子在水中能大量共存的是（ ）
    A.H+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣
    B.H+、Ag+、Cl﹣、NO3﹣
    C.Cu2+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣
    D.K+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳元素和氧元素最本质的区别是（ ）
    A.中子数不同
    B.质子数不同
    C.相对原子质量不同
    D.最外层电子数不同

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