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    小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格。

        [提出假设]化学反应中，反应物和生成物的质量相等。

        [设计并进行实验]

    已知碱石灰能吸收二氧化碳气体和水蒸气。

        （1）实验一：把蜡烛放在电子秤上，记录数据后将其点燃（如图一），几分钟后发现电子秤的示数变小了。

        （2）实验二：将图二所示的装置罩在蜡烛上方，记录数据后再点燃蜡烛（图三），与实验一燃烧相同的时间，发现电子秤的示数蛮大了。

        [实验结论]小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等。你认为：_______的结论不正确，请你谈谈导致结论错误的原因____________________________。

      分析以上两个实验可知，要验证质量守恒定律，化学反应通常应在_______容器内进行。

        [结论分析]请从原子的角度，简要分析化学反应中质量守恒的原因______________。

        [查阅资料]小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并作出了科学结论。

        [交流表达]简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义?（不超过30字） _______。

        [结论应用]环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式为_______。


    [实验结论]小刚   实验一中蜡烛燃烧产生的二氧化碳与水蒸气散逸到空气中去了，所以质量会减小；实验二中蜡烛燃烧消耗了瓶内的氧气，由于塑料瓶下底是开口的，会有空气进入，所以质量会增大。   密闭

        [结论分析]化学反应前后，原子的种类、数目及质量都不会发生变化。

        [交流表达]化学反应还表示反应物、生成物各物质之间的质量关系，使对化学的研究就由定性化学转向了定量化学。

        [结论应用]CO2


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下面是初三某同学对一些学过的知识进行了归类，有错误的一组是······· （    ）

    A．常见的白色沉淀：氯化银、硫酸钡、碳酸钙等

    B．常见净水方法：自然沉降、过滤、蒸馏等

    C．常见营养素：蛋白质、糖类、油脂等

    D．常见的碱：纯碱、烧碱、C2H5OH等

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

        （1）如右图所示，点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是         、内焰和焰心，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约 1 s 后取出，可以看到       （填字母）处的火柴梗最先炭化。结论：蜡烛火焰的            温度最高。

      （2）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出    现                    ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现                       。

       结论：蜡烛燃烧以后的生成物是                             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在自然科学领域，对于“物质”概念的认识中，正确的是

        A．物质不灭理论说明物质不会转化

        B．物质用肉眼都能看的见，但构成物质的微粒，用肉眼都是看不见的

        C．物质是可变的，但物体在静止状态下，构成物质的微粒是不会发生变化的

        D．物质都是由肉眼看不见的微粒按一定规律构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是空气中氧气含量的测定装置。试回答：

        （1）盛在燃烧匙中的物质常用________ ，颜色为________，该物质燃烧现象是________________，发生反应的化学方程式为________________________________。

        （2）实验中，燃烧匙中的物质的质量太少，测得氧气的体积分数会________ （填“偏小”、“偏大”或“无影响”）；

        （3）该实验中的止水夹应在什么时候打开________。

        A．在燃烧匙伸入集气瓶前打开

        B．在燃烧匙中火焰熄灭后马上打开

        C．存在实验结束装詈冷却后打开

    （4）在这个实验过程中，下图能正确表示广口瓶内气体体积变化情况的是________。

        （5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。请结合本实验推测氮气的物理性质和化学性质。

        ①物理性质：__________________________________________________；

        ②化学性质：__________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    可燃物在           的空间内，         地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起                   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是  (   )

    ①可燃物  ②氧气或空气  ③温度达到着火点

    A．①②    B．②③  ．C．①③．  D．①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用胶头滴管向试管中滴加液体的正确操作是（       ）

       A．用手横持滴管在试管口正上方滴液。

    B．滴管下端离开试管口，竖直于试管口的正上方。

    C．将滴管伸入试管内，但不能触及试管内壁。

    D．将滴管下端靠在试管内壁上。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（     ）

    A. 物质与氧气的反应都是氧化反应  

    B. 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

    C. 氧气具有可燃性                

    D. 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

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