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7.空气中含量较多,且能用于填充食品包装袋的气体是(  )
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.氢气

分析 根据空气中各成分及体积分数和性质,本题解题的关键信息是:“含量较多且充入食品包装中以防腐”,充入食品包装中以防腐,说明该气体化学性质不活泼.

解答 解:空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.氮气在空气中含量较多,且化学性质不活泼,能充入食品包装中以防腐.
故选:A

点评 本题难度不大,熟记空气中各成分及体积分数,掌握它们的性质与用途是正确解题的关键.

练习册系列答案
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17.随着社会生活节奏地加快,方便面越来越受人们的喜爱,如图是某品牌方便面标签的部分内容,请计算:资料显示,淀粉可水解为葡萄糖,其方程式为:
(C6H10O5n+nH2O $\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$nC6H12O6
(1)葡萄糖的相对分子质量180,其中地壳中含量最多的元素的质量分数53.3%.(精确到0.1%)
(2)淀粉中各种元素的原子个数比6:10:5.
(3)据标签.若面饼中淀粉含量为90%,则该面饼可水解成90g葡萄糖.
(4)若1g葡萄糖能提供16.7Kg能量,那么每盒这种方便面可提供的热量为1503KJ.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列属于物理变化的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.实验室有两瓶常温下的饱和溶液,已知它们是氢氧化钠溶液和石灰水,为了区分并验证它们的性质,张林和李莉同学进行了如下探究实验.
(一)张林同学用物理方法鉴别它们.他从两瓶溶液中各取出来少许分别装入试管并在酒精灯火焰上加热.他根据甲中溶液变浑浊现象,判断甲瓶为石灰水.
(二)李莉同学用化学方法鉴别它们.她从两瓶溶液取出来少许装入试管并向里面吹气,也判断出甲瓶为石灰水,她看到现象的化学反应方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(三)乙瓶溶液敞放在空气中可能变质.为了探究乙瓶是否变质?以及变质后溶液中溶质的成分?两位同学做了如下猜测和实验.
【提出猜想】:①只有NaOH    ②只有Na2CO3   ③Na2CO3和NaOH  ④…
【查阅资料】:已知NaCl、CaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液能使酚酞变红.
【实验与结论】:
(1)取少许溶液并加入氢氧化钙溶液,看不到任何现象就可证明猜想①成立.
(2)若氢氧化钠溶液已经变质,要探究氢氧化钠溶液是否完全变质,他们做了如下实验.
实验步骤实验现象实验结论或方程式
步骤1:取少量已变质的NaOH溶液于试管中,加入过量的氯化钙溶液产生白色沉淀反应方程式:
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
步骤2:取步骤1所得的澄清溶液少许,并向清液滴入几滴酚酞.红色
猜想③成立
【反思与交流】:步骤1中所加溶液需过量的主要原因是将碳酸钠完全除去转化为沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.合理施用农药、化肥可以提高农作物的产量,下列有关农药、化肥的认识错误的是(  )
A.KNO3是一种复合肥
B.农药施用后,会通过农作物和农产品积累、转移
C.为了保证高产,尽量多施用农药、化肥
D.观察颜色可区别氯化钾和磷矿粉

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.锌、铁与相同浓度的稀硫酸反应生成相同质量的氢气,下列说法中不正确的是(  )
A.参与反应酸的量可能不足
B.消耗锌的质量比消耗铁的质量少
C.消耗稀硫酸中溶质的质量相等
D.相同条件下,锌与稀硫酸反应比铁与稀硫酸反应快

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

19.取氯酸钾和二氧化锰的混合物27g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质量为17.4g,将剩余固体加入一定量的水中,充分搅拌后过滤,滤液是10%的氯化钾溶液(假设溶液无损失),计算:
(1)二氧化锰的质量;
(2)氯化钾溶液中水的质量.

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16.人体中含量最高的金属元素是Ca;地壳中含量第二位的金属元素是Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.2016年4月15日是我国首个“全民国家安全教育日”.下列说法错误的是(  )
A.煤矿的矿井要加强通风,防止发生爆炸
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