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下列除去杂质(少量)的方法中正确的是

选项

物质

杂质

除杂方法

A

CaCO3固体

CaO

加足量稀盐酸,过滤

B

HCl气体

H2O

通过氢氧化钠固体,收集

C

NaOH溶液

Na2CO3

加入足量的石灰水,过滤

D

MnO2

NaCl固体

溶解、过滤、洗涤、烘干

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,错误;B、氢氧化钠属于碱性物质,不能用来干燥酸性气体,错误;C、加入石灰水能把碳酸钠除去,但会引入新的杂质氢氧化钙,错误;D、二氧化锰不溶于水,氯化钠能溶于水,故可用溶解、过滤、洗涤、烘干来分离除杂,正确。故选D。
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科目:初中化学 来源:山东省2018届九年级4月中考模拟化学试卷 题型:单选题

生活处处有化学。从化学的角度看,下列做法不合理的是

A.进入久未开启的枯井或地窖,先做灯火实验

B.铁制品生锈后不要轻易去除,以减缓铁的锈蚀

C.误服硫酸铜等含重金属离子的盐后,立即服用豆浆、牛奶或鸡蛋清缓解造成的中毒,并及时送医

D.室外发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,逆风及时逃离现场

B 【解析】A.二氧化碳的密度比空气大,久未开启的枯井或地窖中二氧化碳的含量一般较高,二氧化碳不支持呼吸,人直接进入会有危险,要先做灯火实验,确定二氧化碳含量是否合适人进入;B.铁锈结构疏松多孔,能吸附氧气、水,会加速锈蚀,因此应及时除锈;C.重金属盐易与血红蛋白结合结合,使之失去生理活性,一旦误服硫酸铜等含重金属离子的盐后,立即服用豆浆、牛奶或鸡蛋清缓解造成的中毒,并及时送医;D.室外发生...

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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:科学探究题

某同学逛超市时发现食品添加剂中有“碳酸氢铵”,感觉很惊讶,“碳酸氢铵”是臭粉啊,怎么可以放进食品?于是开展了以下探究,请你帮助完成下列相关问题。

(1)查阅资料:

①食用级碳酸氢铵比较纯净,可作膨松剂,一般用在油炸食品中,水蒸食品中不用;

②常温常压下,1体积水约能溶解600体积氨气,其水溶液呈弱碱性。

③碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物。

(2)产生疑惑:臭粉为何可以作膨松剂?为何一般适用于油炸食品而不适用于水蒸食品?

(3)实验设计:实验装置如图,图一是检验装置,图二是收集装置,取适量碳酸氢铵分别置于两试管中,按如图进行实验。

(4)现象与分析:

①图一:B中现象是_________________,C中发生反应的化学方程式是 _______________ 。

②图三:装置E的作用是_________________,用F装置收集氨气,说明氨气具有_________________性质,取下F,塞紧橡皮塞,用注射器向F中注入少量水,震荡,可看到的现象是_________________,拔出橡皮塞闻到氨味。

(5)解释与结论:①有臭味的碳酸氢铵添加到食品中,如果油炸,则含有的少量碳酸氢铵受热时完全分解,产生的气体使食品膨胀,且生成物可以迅速挥发而离开食品,没有残留物,其臭味会消失,碳酸氢铵受热发生反应的化学方程式是_________________②添加碳酸氢铵的食品如果水蒸,则 _________________。

通过上述探究该明白了:高纯度的碳酸氢铵可以作为食品添加剂,但同一食品添加剂并不适合所有食品,使用食品添加剂需严格控制用量。

酚酞试液变红 Ca(OH)2+CO2=====CaCO3↓+H2O 吸收水和二氧化碳 密度比空气小 塑料瓶变瘪 NH4HCO3 ==== NH3↑ + CO2 ↑+ H2O 部分氨气溶于水,影响口感 【解析】(4)加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水,氨气溶于水形成氨水显碱性,能使酚酞试液变红;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,反应的化学方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2...

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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下图是简易净水器,其中同时具有过滤与吸附作用的是

A. 纱布 B. 石英砂 C. 小卵石 D. 活性炭

D 【解析】在简易净水装置中,纱布、石子和细沙之间有缝隙,可以过滤水中的不溶性杂质,它们的作用是过滤。故选D。

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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2018届九年级下学期质量监控测试化学试卷 题型:流程题

下图是用氯化钠溶液和氯化钾溶液制取氯酸钾的工艺流程,请根据题意回答下列问题。

【资料】氯酸钾和氯化钠部分温度下的溶解度如下:

10℃

20℃

30℃

40℃

氯酸钾

5.0g

7.4g

10.0g

14.0g

氯化钠

35.8g

36.0g

36.3g

36.6g

(1)请写出步骤②的化学方程式_________,该反应的基本反应类型是_________________。

(2)步骤③的操作分别是_________、过滤(填操作名称)。

(3)步骤⑤中是采用20℃以下的水进行洗涤,目的是①除去少量氯化钠②_____________。

(4)步骤⑤采用低温烘干,为什么不采用高温烘干___________________________(用化学方程式表示)。

NaClO3+KCl= KClO3+NaCl 复分解反应 降温结晶 20℃以下KClO3的溶解度较小,可减少KClO3因溶解而造成损耗(意思接近即可) 2KClO32KCl+3O2↑ 【解析】(1步骤②中氯酸钠和氯化钾反应生成氯酸钾和氯化钠,化学方程式为:NaClO3+KCl= KClO3+NaCl,该反应的基本反应类型是复分解反应;(2)由于氯酸钾的溶解度受温度的影响较大,氯化钠的溶解度...

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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2018届九年级下学期质量监控测试化学试卷 题型:单选题

下列课外实验与物质的化学性质无关的是

A. 用6B铅笔芯做导电实验

B. 用灼烧法区别棉纤维与羊毛纤维

C. 用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水

D. 用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性

A 【解析】A、石墨具有导电性,所以可用6B铅笔芯做石墨导电性实验,正确;B、用灼烧法区分棉纤维与羊毛纤维,可燃性属于化学性质,错误;C、用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水属于化学性质,错误;D、用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性,属于化学性质,错误。故选A。

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科目:初中化学 来源:山东省2018届九年级中考第一次模拟化学试卷 题型:计算题

在含少量NaCl的某纯碱样品23g中加入盐酸,反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。计算当恰好完全反应时:

(1)产生的二氧化碳的质量是 __________ g。

(2)此纯碱样品中碳酸钠的质量分数(写出必要的计算过程,结果保留到0.1%)。_________.

8.8 92.2%。 【解析】本题主要考查化学方程式的书写和有关化学方程式的计算。 (1)据图可以看出,生成的二氧化碳的质量为8.8g; (2)设碳酸钠的质量为x, Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 106 44 x 8.8g x=21.2g 纯碱样品中碳酸钠的质量分数=×100%≈92.2% 答:纯碱样品中碳酸钠的质量分数...

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科目:初中化学 来源:山东省2018届九年级中考第一次模拟化学试卷 题型:单选题

宏观与微观相互联系是化学重要的思维方式,下列对宏观现象的微观解释正确的是

A. 水和过氧化氢的化学性质不同,因为组成的元素和分子的构成不同

B. 温度计受热时水银柱上升,是因为汞原子受热时体积变大

C. 稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红,是因为它们溶液中的阳离子都是H+

D. 装有红磷和氧气的密闭瓶,点燃其中的红磷后,质量不变,是因为反应前后瓶中分子总数不变

C 【解析】A、不同种的分子性质不同。水和过氧化氢的化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,它们的组成的元素相同,解释错误;B、温度计受热时,水银柱上升,是因为汞原子间的间隔受热时变大,解释错误;C、稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红,是因为它们溶液中的阳离子都是H+,解释正确;D、装有红磷的密闭氧气瓶,点燃其中的红磷后,质量不变,是因为此变化过程中原子的种类、数目、种类均不变,而不是分子...

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科目:初中化学 来源:2018年江苏省徐州市丰县中考化学二模试卷 题型:单选题

下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是( )

A. 制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性

B. 用托盘天平称量 10g 固体药品时,先放砝码,后放药品

C. 实验室用双氧水制取氧气时,先加双氧水,再加二氧化锰

D. 加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管

B 【解析】A、制取气体时,应该先检查装置的气密性,后装药品,否则会造成药品浪费,故A错误;B、托盘天平称量10g固体药品时,先放砝码,后放药品,直到天平平衡为止,故B正确;C、实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,加药品时,先加二氧化锰,再加双氧水,故C错误;D、加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时,应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,以防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂,...

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