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    7．下列能说明硫与氧气发生了化学变化的是（　　）
    A．硫是淡黄色固体B．硫受热变成液体
    C．有刺激性气味的气体产生D．发光放热

    分析 利用化学变化的本质特征是有新物质生成的知识，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质（有新物质生成）．

    解答 解：判断硫和氧气发生了化学变化需抓住其本质特征产生新物质．硫是淡黄色固体、硫受热会熔化、发光放热都不能说明产生了新物质，只有有刺激性气味气体产生说明变化后产生了新物质．
    故选C．

    点评 本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．请根据下列装置，回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：a试管，b长颈漏斗．
    （2）实验室用C装置与D装置组合可以得到较纯净的氧气，该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；若选用B装置来制取氧气，与C装置相比其优点是可以控制反应的发生和停止．
    （3）用高锰酸钾制取氧气，A装置还需做的一点改动是试管口要放一团棉花，该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．若选装置E用向上排空气法收集氧气，验满方法为将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
    （4）将收集好的氧气用于做铁丝燃烧的实验，如图所示：

    a．图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃．
    b．小兰按图实验时，没有看到火星四射，实验失败的可能原因是氧气不纯（铁丝表面有生锈等）（写出一点即可）．
    c．小明按图实验时，集气瓶底炸裂了，可能的原因是集气瓶没有防水或细沙．
    （5）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠固体和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，应该选择的发生装置为A（填字母编号，下同），收集装置应选DF．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    检查装置气密性    		B．
    取用液体药品    		C．
    称量固体药品    		D．
    熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．在稀释浓硫酸时，正确的操作是将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并用玻璃棒不断搅拌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某小组利用如图装置进行实验室氧气制取的研究．

    （1）写出指定仪器的名称：a试管 b集气瓶．
    若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，可选择和BC或BD（填字母编号）组合成整套装置．请写出该反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （2）若选A装置做加热高锰酸钾分解制氧气的反应装置，则装置应如何改进在试管口放一团棉花，理由是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．
    （3）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，明明同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，他应选择的反应的发生装置是A，收集装置是E．（填字母编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列对于氧气的叙述，错误的是（　　）
    A．氧气化学性质比较活泼B．氧气可溶于水，密度比空气大
    C．液氧是淡蓝色液体D．氧气可以支持燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．某种白色固体A和某种黑色粉末B混合后加热，生成白色固体C和无色气体D；另取一种黑色固体E，点燃后放入D中，发出白光，生成无色气体F．试判断A～F各物质的名称：A氯酸钾，B二氧化锰，C氯化钾，D氧气，E碳，F二氧还有．
    写出A与B混合加热生成无色气体D的符号表达式（即用化学式表示各物质）：

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图实验操作正确的是（　　）
    A．
              吸取液体    		B．       稀释浓硫酸C．
        测定溶液的pH    		D．
            过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．填写化学用语
    氢元素一个钠原子两个水分子三个镁离子氦气
    HNa2H2O3Mg2+He
    写出红磷在氧气中燃烧的文字表达式
    磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    写出镁在氧气中反应的符号表达式
    2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
    若“”表示一个氮原子，则“”表示N2（用化学用语表示该物质）．

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