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下列关于氧气的说法正确的是(  )

 

A.

验证氧气是否集满,可以用带火星的木条放在集气瓶中

 

B.

氧气能跟所有物质发生氧化反应

 

C.

水中的生物能生存,是因为氧气极易溶于水

 

D.

液态氧气和固态氧气都是淡蓝色的


考点:

氧气的化学性质;氧气的物理性质;氧气的检验和验满;氧化反应.

专题:

氧气、氢气的性质与用途.

分析:

A、根据验满氧气的方法分析;

B、根据氧气的化学性质分析;

C、根据氧气的溶解性分析;

D、根据液态氧气和固态氧气的颜色分析.

解答:

解:A、验证氧气是否集满,可以用带火星的木条放在集气瓶口处.故A错误;

B、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在一定条件下,能与多种物质反应.故B错误;

C、由于氧气不易溶于水,水溶有一定量的氧气.所以,水中的生物能生存.故C错误;

D、液态氧气和固态氧气都是淡蓝色的.故D正确.

故选D.

点评:

本题的难度不大,熟记氧气的物理性质、化学性质是解答本题的关键.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


等质量的下列金属含原子数目最多的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室制氧气有以下几个步骤:①加热②将药品装入试管并固定在铁架台上③检查装置气密性④熄灭酒精灯⑤用排水法收集气体⑥从水槽中取出导管,正确操作顺序是(  )

 

A.

③②①⑤④⑥

B.

③②①⑤⑥④

C.

②③①⑤④⑥

D.

②③①⑤⑥④

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列属于化学变化的是(  )

 

A.

蔗糖溶解

B.

滴水成冰

C.

花香四溢

D.

铁器生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作或现象的描述正确的是(  )

 

A.

铁丝在空气中燃烧火星四射,放热,生成黑色固体

 

B.

用托盘天平称取5.6g 氯化钠固体

 

C.

“粗盐提纯”实验中,过滤时将悬浊液直接倒入漏斗

 

D.

硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰,生成无色无味气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质的性质决定物质的用途.下列对应关系不成立的是(  )

 

A.

氮气化学性质不活泼,可用作食品保护气

 

B.

二氧化碳能够制汽水,是因为二氧化碳不能支持呼吸

 

C.

镁燃烧能产生耀眼的强光,可用于制作照明弹

 

D.

氧气可以支持燃烧,可用于火箭的燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:


小丹同学收集到一瓶浑浊的长江水,利用如下流程来净化水,最终制成蒸馏水.

请回答下列问题:

(1)A加入的物质是明矾,操作①的名称是  ,该操作需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、  

(2)操作②选用  除去水中色素和异味,该过程主要是  变化(填“物理”或“化学”).

(3)小丹同学取少量液体D于试管中,加入少量  ,振荡,发现有少量泡沫且有大量垢状物产生,说明液体D是硬水,通过操作③  (填操作③的名称)可以将该硬水软化.

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知X、Y、Z三种金属能发生下列反应:

    X + H2SO4 == XSO4 + H2↑  

Y + Z(NO3)2 == Y(NO3)2 + Z

    Z + X(NO3)2 == Z(NO3)2 + X

则X、Y、Z三种金属与氢的活动性由强到弱的顺序为

A.X>H>Y>Z     B.Y>Z>X>H  

  C.Z>Y>X>H     D.X>H>Z>Y

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于燃烧现象的描述中正确的是

A.木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体      B.硫粉在氧气中燃烧,产生大量白烟

  C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光        D.红磷在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰

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